2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩120頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、共情是個(gè)體在認(rèn)識到自身所產(chǎn)生的感受來源于他人的前提下,通過觀察、想象或推斷他人的情感而產(chǎn)生的與之同形的情感體驗(yàn)狀態(tài)。它既是一種短暫的情緒反應(yīng)狀態(tài),又是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)。共情不僅與人們的道德情感及利他行為息息相關(guān),而且在健全人格發(fā)展過程中也起著非常重要的作用。共情是當(dāng)前心理學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題,研究者對其認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行了大量的探討。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)面對感官情緒信息時(shí),人們主要通過具身模仿機(jī)制來與他人產(chǎn)生自動的情感共鳴;而當(dāng)面對的情緒信息較為

2、抽象和復(fù)雜時(shí),自我投射是人們共情他人情感的主要方式。腦成像的研究證據(jù)也表明,人們共情特質(zhì)上的差異在大腦結(jié)構(gòu)和功能上也有所反映,且與共情反應(yīng)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制存在著對應(yīng)關(guān)系。
  雖然學(xué)者們對共情問題的關(guān)注已歷時(shí)多年,但迄今為止大部分研究都集中于對他人消極情感(如疼痛、厭惡、悲傷等)的共情過程和能力上。事實(shí)上,分享他人的積極情感也是人們生活中的重要方面,這種對他人積極情緒狀態(tài)理解和間接分享的過程及能力被稱之為積極共情。積極共情是共情研究

3、中的一個(gè)新領(lǐng)域,目前研究者對這一心理現(xiàn)象的了解并不深入,尚缺乏對其認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的系統(tǒng)認(rèn)識。針對前人研究中的不足,本研究分別從狀態(tài)積極共情和特質(zhì)積極共情兩種角度對其背后的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行探討。其中,研究一和研究二主要考察人們共情初級和高級正性情緒時(shí)在認(rèn)知神經(jīng)加工上的特點(diǎn),研究三、四、五在修訂特質(zhì)積極共情量表的基礎(chǔ)上,分別探討了高低特質(zhì)積極共情者在認(rèn)知加工和神經(jīng)基礎(chǔ)上的差異。
  研究一采用了基于任務(wù)的功能磁共振技術(shù),借鑒de Gre

4、ck等人(2012)的研究范式,通過與悲傷面孔共情的比較,考察了23名被試對愉悅面孔共情時(shí)在認(rèn)知神經(jīng)加工上的特點(diǎn)及其背后的原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn),被試自我報(bào)告更傾向于與愉悅面孔保持一致性的情緒;愉悅面孔共情比悲傷面孔共情更多的激活了內(nèi)側(cè)眶額皮質(zhì)等大腦的獎(jiǎng)賞加工系統(tǒng)及額下回、頂下小葉等鏡像神經(jīng)系統(tǒng)。進(jìn)一步抽取相關(guān)腦區(qū)的beta值進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),在兩種條件下額下回的活動均與被試主觀報(bào)告的情緒一致性程度呈顯著正相關(guān),且在愉悅面孔條件下內(nèi)側(cè)眶額皮質(zhì)與額下

5、回的活動呈顯著正相關(guān)。該結(jié)果表明,人們在對愉悅面孔產(chǎn)生共情時(shí)會表現(xiàn)出更強(qiáng)的具身模仿傾向,而這種傾向性與個(gè)體所獲得的替代性愉悅體驗(yàn)有關(guān)。
  研究二采用了ERP技術(shù),通過金錢博弈任務(wù),考察了20名被試自身金錢上的損失對朋友獲益和損失共情反應(yīng)的不同影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),不論被試自身是否遭受了金錢上的損失,在觀看朋友輸錢時(shí)FRN的波幅始終負(fù)于贏錢時(shí)的波幅。但是在P300上,自身遭受金錢損失后使得觀看朋友博弈時(shí)輸贏反饋之間的P300差異不再顯著

6、。從這一結(jié)果上來看,自身金錢受到損失后對朋友輸錢的共情反應(yīng)影響不大,但顯著的減弱了對朋友贏錢的共情反應(yīng)水平。這表明,在被試自身處于相對劣勢的地位時(shí),朋友的積極情緒事件會使其產(chǎn)生社會比較心理,而正是這種心理過程使得人我有別,導(dǎo)致被試難以再通過自我投射的方式來分享朋友的積極情感。
  研究三在中國大學(xué)生群體中對特質(zhì)積極共情量表(Positive Empathy Scale,PES)進(jìn)行了修訂。結(jié)果表明,中文修訂版的積極共情量表與具有穩(wěn)

7、定的因素結(jié)構(gòu)和良好的信效度指標(biāo),可以作為測量大學(xué)生群體特質(zhì)積極共情水平的適宜工具。
  研究四采用積極共情量表篩選出了高低特質(zhì)積極共情組的被試各21人,采用行為研究范式進(jìn)一步考察了高低特質(zhì)積極共情者在積極情緒加工和自我建構(gòu)上是否存在差異。其中,研究四a借鑒了操縱桿任務(wù),發(fā)現(xiàn)高特質(zhì)積極共情者在面對愉悅面孔時(shí)比低特質(zhì)積極共情者表現(xiàn)出更強(qiáng)的趨近行為傾向,表明前者對積極情緒信息的加工能力更強(qiáng),有更強(qiáng)的動機(jī)與正性情緒刺激產(chǎn)生共鳴;研究四b借

8、助記憶的參照任務(wù)范式,考察了高低特質(zhì)積極共情者在自我建構(gòu)方式上的差異,結(jié)果發(fā)現(xiàn)與低特質(zhì)積極共情者相比較,高特質(zhì)積極共情者在朋友參照任務(wù)中對人格特質(zhì)形容詞的記憶效果更好,說明后者具有更為互依型的自我建構(gòu)方式,這可能是他們更容易通過自我投射的方式來分享他人的積極情緒而不易產(chǎn)生社會比較心理的原因。
  研究五主要考察了積極共情特質(zhì)的神經(jīng)基礎(chǔ)。其中,研究五a通過VBM技術(shù),發(fā)現(xiàn)個(gè)體的左側(cè)前扣帶回、右側(cè)腦島、右側(cè)的背外側(cè)前額皮層、右側(cè)的內(nèi)側(cè)

9、前額葉等腦區(qū)灰質(zhì)體積與其特質(zhì)積極共情的水平呈正比。這些結(jié)果可能反映了高低特質(zhì)積極共情者在情緒加工,尤其是積極情緒加工和調(diào)節(jié)上存在的差異。研究五b通過ALFF和RSFC的指標(biāo),發(fā)現(xiàn)高特質(zhì)積極共情者在右側(cè)腦島上具有更強(qiáng)的ALFF值,而在右側(cè)膝下扣帶回,右側(cè)背內(nèi)側(cè)前額葉及右側(cè)楔前葉等腦區(qū)的ALFF值更低。功能連接分析發(fā)現(xiàn),腦島與左側(cè)海馬旁回,左側(cè)后扣帶回和左側(cè)顳中回等腦區(qū)的功能連接強(qiáng)度和PES的得分呈顯著正相關(guān),而背內(nèi)側(cè)前額葉與中部眶額皮質(zhì),

10、膝下扣帶回與左側(cè)楔前葉/次級感覺皮層之間的功能連接越強(qiáng),被試的積極共情特質(zhì)水平越高。這說明,善于分享他人積極情感的人不僅更善于加工積極情緒信息,能有效抑制消極情緒信息的影響,而且還具有更少的自我中心主義傾向。
  在前人研究基礎(chǔ)上,結(jié)合本研究所得出的結(jié)論,本文嘗試提出了積極共情的認(rèn)知加工模型。該模型認(rèn)為,之前關(guān)于共情反應(yīng)的加工模型在應(yīng)用于積極共情時(shí)有需要調(diào)整之處,即積極共情反應(yīng)在產(chǎn)生機(jī)制上有其獨(dú)特性的特點(diǎn)。具體表現(xiàn)為:當(dāng)對他人感官

11、積極情緒信息產(chǎn)生共情時(shí),在此過程中所獲得的替代性的愉悅體驗(yàn)會激發(fā)起人們更強(qiáng)的具身模仿傾向;而當(dāng)面對他人較為抽象的積極情緒信息時(shí),有可能產(chǎn)生的社會比較心理是人們難以通過自我投射方式去分享他人積極情感的重要原因。之所以表現(xiàn)出上述特點(diǎn),可能是由于在共情反應(yīng)中情感連接機(jī)制與積極情感效價(jià)相互作用的結(jié)果。而高特質(zhì)積極共情者更善于運(yùn)用共情中的情感連接機(jī)制來分享他人的積極情感,其認(rèn)知加工方式與積極共情反應(yīng)的加工特點(diǎn)是可以相互印證的。具體表現(xiàn)為:高特質(zhì)積

12、極共情者更善于加工積極情緒刺激,且能有效抑制消極情緒對自身的影響,這可能使得他們在面對他人的積極情緒時(shí)有更強(qiáng)的動機(jī)來與之產(chǎn)生共鳴;高特質(zhì)積極共情者具有更加互依型的自我建構(gòu)方式及更少的自我中心主義傾向,這可能使得他們更容易將他人的積極情緒事件轉(zhuǎn)化為自身的積極情緒事件而不易產(chǎn)生社會比較心理??偟膩碚f,基于本研究結(jié)果而提出的積極共情的認(rèn)知加工模型可以較為系統(tǒng)合理的解釋積極共情的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制問題,可以為今后對這一心理現(xiàn)象的探討提供理論支持。

13、r>  本研究不僅豐富了人們對共情認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的理論認(rèn)識,也為積極共情的研究引入了新的方法。首先,信效度良好的中國版積極共情量表的修訂可以為今后國內(nèi)這一人格的研究提供有效的測量工具;其次,本研究使用了經(jīng)典的行為研究范式來探討高低特質(zhì)積極共情者在認(rèn)知加工方式上的差異,可以補(bǔ)充和擴(kuò)展前人關(guān)于該問題的認(rèn)識;最后,本研究最早嘗試探索了特質(zhì)積極共情的大腦結(jié)構(gòu)和功能特征,從神經(jīng)水平上為所得出的結(jié)論提供了更多的證據(jù)支持。
  本研究還具有重要的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論