兒童異族效應(yīng)的神經(jīng)機制研究.pdf

1、社會由人所組成，所以面孔是人們生活中經(jīng)常接觸到的刺激。人們通過面孔識別，能夠獲得大量的社會信息，比如美丑、性別、年齡、種族。而異族效應(yīng)作為面孔識別領(lǐng)域的一種熱點研究對象，指的是人們對于同種族人臉的識別成績要顯著好于對外族人臉的識別成績。
　　異族效應(yīng)具有穩(wěn)定性，主要表現(xiàn)為異族效應(yīng)具有跨年齡段的一致性、采用各種研究范式所體現(xiàn)出的一致性、跨種族的一致性和采用各項測量指標所表明的一致性。自20世紀初開始，這種穩(wěn)定性推動心理學(xué)界的研究者們

2、，對其進行詳盡的探索和研究。
　　目前對異族效應(yīng)心理機制的研究已經(jīng)非常豐富，代表性的主要有種族間的接觸和態(tài)度假說、人臉空間模型假說、結(jié)構(gòu)—特征假說、種族態(tài)度說、種族內(nèi)外劃分假說，這些理論分別從不同的視角入手，闡明了異族效應(yīng)發(fā)生的可能性原因，所以如果將這些理論綜合起來進行分析，能夠更全面的把握異族效應(yīng)。
　　然而，值得注意的是，當前心理學(xué)的研究趨勢之一是揭示心理學(xué)現(xiàn)象的神經(jīng)機制，而以往異族效應(yīng)的研究多采用行為指標，所以有必要對

3、異族效應(yīng)進行神經(jīng)機制的探究。迄今，對成人異族效應(yīng)的神經(jīng)機制已有研究，對兒童異族效應(yīng)的神經(jīng)機制研究在國內(nèi)外尚處于空白狀態(tài)。這可能是由于兒童的執(zhí)行功能尚未發(fā)展完善，而且注意力容易轉(zhuǎn)移，所以采用核磁共振技術(shù)或者事件相關(guān)電位進行研究時，難以保證兒童順利的完成實驗。近些年，功能性近紅外光譜技術(shù)成像儀(Fnirs)由醫(yī)學(xué)領(lǐng)域引入到了心理學(xué)領(lǐng)域，由于它具有無傷性，成本低，對被試行為動作不是很敏感，可以對兒童甚至嬰幼兒進行操作，所以對兒童異族效應(yīng)神經(jīng)機

4、制的研究也成為了可能。因此本研究試圖利用Fnirs儀器對兒童的異族效應(yīng)進行神經(jīng)機制的研究。
　　本研究包括兩個實驗，實驗一采用學(xué)習(xí)—再認范式，以幼兒為被試，以中國人臉和高加索人臉為實驗刺激，利用功能性近紅外光譜技術(shù)成像儀(Fnirs)來記錄實驗過程中被試的血液動力學(xué)變化情況。實驗二采用同樣的實驗范式、刺激材料、實驗儀器，對一年級、三年級和五年級的小學(xué)兒童進行異族效應(yīng)的研究。
　　實驗結(jié)果表明:(1)兒童對本族人臉的再認成績要

5、好于對異族人臉的再認成績，但是只有一年級兒童在沒有學(xué)習(xí)過的兩種人臉上的再認成績差異達到顯著水平。(2)幼兒的右腦的布洛卡區(qū)和左腦的視覺皮層（包括初級視覺皮層和視覺聯(lián)合皮層），中國人臉引起的氧合血紅蛋白的激活顯著高于外國人臉所引起的氧合血紅蛋白的激活，體現(xiàn)了異族效應(yīng)。(3)三年級和五年級在額葉和枕葉的腦區(qū)上由中國人臉所引起的氧合血紅蛋白的激活顯著大于高加索人臉所引起的氧合血紅蛋白的激活，而一年級恰恰相反。(4)在左右腦的額葉，年齡效應(yīng)充分