兒童哮喘的心理社會(huì)因素探討及心理干預(yù)在治療中的作用.pdf

1、目的：本研究主要探討哮喘患兒與健康兒童的心理社會(huì)因素的異同，并對(duì)哮喘兒童進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)以觀察療效，為提高患兒的心理健康水平，更好的控制哮喘發(fā)作提供依據(jù)。 方法：應(yīng)用對(duì)照研究的方法，對(duì)75例哮喘兒童及75例健康兒童運(yùn)用一般情況問卷、PTQ、CBCL、HAMA、HAMD問卷進(jìn)行評(píng)定，比較哮喘兒童與健康兒童心理社會(huì)因素的差異；隨機(jī)選取60例哮喘患兒，分為心理干預(yù)組(以下簡(jiǎn)稱干預(yù)組)與對(duì)照組，干預(yù)組在藥物治療的同時(shí)給予心理干預(yù)，二組

2、干預(yù)前后分別進(jìn)行CBCL、HAMA、HAMD問卷評(píng)定，并測(cè)定肺功能，研究結(jié)束后評(píng)定二組臨床療效。 結(jié)果：(1)BA組患兒氣質(zhì)問卷堅(jiān)持度分高于NC組。(2)BA組患兒CBCL社交能力、社交退縮、抑郁、幼稚、強(qiáng)迫性、違紀(jì)這幾項(xiàng)上分值高于NC組。(3)BA組患兒HAMA各因子分明顯高于NC組。(4)BA組患兒HAMD各因子分明顯高于NC組。(5)心理干預(yù)后干預(yù)組與對(duì)照組行為總分、社交退縮、軀體訴述、抑郁、幼稚、攻擊這幾項(xiàng)上分值有顯著性

3、差異，在活動(dòng)能力、社交能力、及違紀(jì)方面分值有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。(6)心理干預(yù)后干預(yù)組HAMA、HAMD各項(xiàng)分值低于對(duì)照組。(7)干預(yù)組心理干預(yù)后臨床控制及顯效率明顯優(yōu)于對(duì)照組。(8)干預(yù)組肺功能改善較對(duì)照組更明顯。 結(jié)論：(1)哮喘兒童相比健康兒童存在有較多的不良心理社會(huì)問題；(2)心理干預(yù)可減輕患兒行為問題的發(fā)生，并有效地改善他們的行為異常。(3)心理干預(yù)明顯改善患兒的焦慮、抑郁情緒。(4)心理干預(yù)提高了患兒的臨床療效，臨床控制率和