2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:對《哮喘控制問卷》(Asthma Control Questionnaire,ACQ)和改良《哮喘控制問卷》(不計(jì)肺功能,簡稱ACQ6)在兒童哮喘控制評估中應(yīng)用的可行性進(jìn)行探討。
   方法:選取青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院哮喘專家門診確診的兒童哮喘患者102例,進(jìn)行肺功能測試,包括第1秒用力呼氣容積(forced expiratory volume in the first second,F(xiàn)EV1)占預(yù)計(jì)值百分比(FEV1%)

2、和最大峰值流速(peak expiratory flow,PEF)占預(yù)計(jì)值百分比(PEF%),并進(jìn)行ACQ調(diào)查;同時由兒科哮喘專家根據(jù)2006《哮喘管理和預(yù)防的全球策略》(GINA指南)的哮喘控制分級標(biāo)準(zhǔn),對哮喘兒童進(jìn)行病情界定并分為控制、部分控制、未控制三組。對三組兒童的肺功能結(jié)果、ACQ和ACQ6得分之間的差異采用方差分析檢驗(yàn);并以FEV1%和PEF%為分組依據(jù),比較ACQ6得分在不同F(xiàn)EV1%、PEF%各組間的差異,分析ACQ6得

3、分與FEV1%和PEF%的趨同性和一致性;分別對ACQ、ACQ6得分、FEV1%、PEF%與專家哮喘控制評估結(jié)果之間進(jìn)行相關(guān)性分析,以檢驗(yàn)其相關(guān)密切程度。統(tǒng)計(jì)方法采用方差分析檢驗(yàn)和spearman相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn),P值小于0.01為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
   結(jié)果:三組哮喘兒童FEV1%和PEF%的比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F值分別為68.60、110.82,P<0.01),且未控制組的肺功能結(jié)果明顯低于控制組。三組的ACQ和ACQ6得分比較

4、有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F值分別為171.52、117.14,P<0.01);ACQ6得分在不同F(xiàn)EV1%、PEF%各組間差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F值分別為69.53、76.20,P<0.01);ACQ6與FEV1%的spearman相關(guān)系數(shù)為-0.818(P<0.01),與PEF%的spearman相關(guān)系數(shù)為-0.862(P<0.01),且ACQ6與PEF%的相關(guān)性較FEV1%的相關(guān)性高;ACQ、ACQ6得分、FEV1%、PEF%與專家評估結(jié)果之間

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