2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、近些年來(lái),我國(guó)安全生產(chǎn)事故時(shí)有發(fā)生,一方面造成了嚴(yán)重的人身傷害,另一方面給社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大的財(cái)產(chǎn)損失。傳統(tǒng)的安全規(guī)程多注重于物的層面的監(jiān)管,重視事后處理,輕視事前管理,關(guān)于安全行為、安全績(jī)效的研究卻沒(méi)有引起管理學(xué)界的廣泛重視。因此,有必要將安全管理研究的焦點(diǎn)放到事前防治上來(lái)。
  本文基于認(rèn)知交互理論及歸因理論,構(gòu)建了工作壓力源對(duì)安全績(jī)效的研究框架,檢驗(yàn)挑戰(zhàn)性-阻礙性壓力源對(duì)安全績(jī)效的影響,驗(yàn)證了印象管理策略在工作壓力源與安全績(jī)

2、效之間起到的中介作用,自我效能感在工作壓力源與印象管理策略之前起到的調(diào)節(jié)作用。
  本研究收集了319份有效問(wèn)卷,以此來(lái)檢驗(yàn)所提假設(shè),實(shí)證結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)挑戰(zhàn)性壓力源與安全績(jī)效(即安全參與和安全遵守)之間呈顯著的正相關(guān)關(guān)系;阻礙性壓力源與安全績(jī)效(即安全參與和安全遵守)呈顯著到負(fù)相關(guān)關(guān)系。(2)挑戰(zhàn)性壓力源與安全績(jī)效(即安全參與和安全遵守)之間,提升型印象管理策略起中介作用;挑戰(zhàn)性壓力源與安全績(jī)效(即安全參與和安全遵守)之間,模范

3、型印象管理策略起部分中介作用;挑戰(zhàn)性壓力源與安全績(jī)效(即安全參與和安全遵守)之間,威脅型印象管理策略起部分中介作用;阻礙性壓力源與安全績(jī)效(即安全參與和安全遵守)之間,逢迎型型印象管理策略起中介作用;阻礙性壓力源與安全績(jī)效(即安全參與和安全遵守)之間,示弱印象管理策略起中介作用。(3)挑戰(zhàn)性壓力源與提升型印象管理策略之間,自我效能感起正向的調(diào)節(jié)作用;挑戰(zhàn)性壓力源與模范型印象管理策略之間,自我效能感起正向的調(diào)節(jié)作用。
  本研究的創(chuàng)

4、新之處在于:(1)本文進(jìn)一步探究了工作壓力源與員工安全績(jī)效之間的相互作用機(jī)制,并將印象管理策略作為安全績(jī)效的一種影響因素,驗(yàn)證了工作壓力源與安全績(jī)效之間印象管理策略所起的中介作用,進(jìn)一步拓展了工作壓力源-安全績(jī)效的研究。(2)本文還驗(yàn)證了工作壓力源與印象管理策略之間自我效能感的調(diào)節(jié)作用,研究結(jié)果證明挑戰(zhàn)性壓力源與提升型印象管理策略、挑戰(zhàn)性壓力源與模范型印象管理策略之間,自我效能感均會(huì)起調(diào)節(jié)作用。此外,本研究針對(duì)建筑業(yè)等對(duì)安全績(jī)效要求較高

5、企業(yè)的管理與實(shí)踐提出了一些建議。首先,在工作安排上應(yīng)適當(dāng)提升挑戰(zhàn)性工作壓力,如適量的工作、合適的工作截至?xí)r間等等;同時(shí)應(yīng)盡量減小阻礙性工作壓力,如“簡(jiǎn)政放權(quán)”,明確職責(zé)、提升員工職業(yè)發(fā)展通道等等;其次,在安全教育及培訓(xùn)時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)員工積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事就安全問(wèn)題進(jìn)行溝通,提高員工在工作場(chǎng)所中的人際技能,保持安全管理規(guī)程能在員工高頻率溝通,從而強(qiáng)化員工安全意識(shí);第三,管理者可以在日常工作中,通過(guò)有效的策略提高員工自我效能感,如肯定性的評(píng)價(jià),設(shè)

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