ICU護(hù)士勝任特征模型開發(fā)及應(yīng)用.pdf

1、編號：三比鉑呻范女爹頑士學(xué)謹(jǐn)論支題 目： l c u 護(hù)士勝任特征模型開發(fā)及應(yīng)用所在院專業(yè)名指導(dǎo)教研 究完成時系：教育科學(xué)學(xué)院稱：應(yīng)用心理學(xué)師：時勘王大超生：王欣麗間：2 0 0 7 ．4沈陽師范大學(xué)研究生處制I C U n u r s e c o m p e t e n c y m o d e ld e v e l o p m e n t a n d a p p l i c a t i o nA b s t r a c tM e d

2、i c a lt r e a t m e n t s y s t e mr e f o r m a t i o n h a d i n f l u e n c e dt h e p u b l i cd e e p l y i no u r c o u n t r y ,t h ec o n s e q u e n c ei s t h a t m o r er e q u e s tf r o m t h e p u b l i ct

3、 om e d i c u la n dn u r s e ．I t i si m p o s s i b l ef o rt h et r a d i t i o n a lm o d e l t o m e e tt h i s r e q u i r e m e n t ．I C U ( I n t e n s i v eC a r eU n i t ) i sa i n t e n s i v e t r e a t m e n

4、 tc e n t e rw h i c hp r o v i d et r e a t m e n tf o r e m e 喀e n tp a t i e n t sb ym o d e mm e d i c a li n s t r u m e n t s ．T h ej o bc o n t e n ta n dr e s p o n s i b i l i t yf o r I C U n u r s e s i sd i f

5、 f e r e n t f r o mo t h e r n u r s e s ．T h ec o m p e t e n c y m o d e l o f I C U n u r s e i sa c o r e p r o b l e m o fh o s p i t a l h u m a n r e c o u r s e d e v e l o p m e n t ．L i t e r a t u r e r e v i

6、 e w ，q u e s t i o n n a i r ea n df o c u sg r o u p i n t e r v i e wa r eu s e dt oe x p l o r e I C U n u r s e c o m p e t e n c ym o d e l a n d t h e r e c r u i t m e n ts u g g e s t i o n s ．T h e p r i m a r

7、y c o n c l u s i o n s a r e a sf o l l o w e d ：F i r s t l y , t h ep o p u l a r0 + N E T q u e s t i o n n a i r e i s a d o p t e df o rI C U n u r s e b a s i c j o br e q u e s ta n d t h e t o p i c f o r f o c

8、u sg r o u p i n t e r v i e w ．S e c o n d l y ，N v i v o t e x tc o d i n gs o f t w a r ei s u s e dt oa n a l y s i st h ei n t e r v i e wc o n t e n t ．T h ec o d i n g r e s u l tf o r mt h e c o r ep a r to f I C

9、 U c o m p e t e n c y m o d e l ．T h i r d l y , w eh a v ea c q u i r e dt h ec o m p e t e n c ym o d e l ，i n c l u d i n g ：r e s p o n s i b l e ，l o v ea n dh e l p ，p h y s i c a la n dm e n t a la b i l i t y ,

10、s t r e s sm a n a g e m e n t ，j o bc o m m i t m e n t ，i n t e r p e r s o n a lc o m m u n i c a t i o n , c o o p e r a t e ，m e d i c i n e t h e o r y k n o w l e d g e ，j u d g m e n t a n d m e e te m e r g e n

11、c y , i n i t i a t i v e s t u d y , i n s t r u m e n t u s i n g , l a w c o n s c i o u s n e s s a n d n u r s e叩e r a t i o n a ls k i l l ．．F o u r t h l y , I C UI l U l ' S es t r u c t u r ei n t e r v i e

12、w ( b e h a v i o rd e s c r i p t i v ei n t e r v i e w ) a r ee x p l o r e db a s e do nt h e a c q u i r e dc o m p e t e n c ym o d e l ．T h i si n t e r v i e w s y s t e mC a ni m p r o v et h ee f f i c i e n c