2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的: 1.觀察益氣補(bǔ)腎中藥-腦神康對體外培養(yǎng)缺氧復(fù)氧損傷大鼠海馬神經(jīng)元的形態(tài)學(xué)、細(xì)胞存活率及乳酸脫氫酶(LDH)活力的影響。 2.觀察腦神康對體外培養(yǎng)缺氧復(fù)氧損傷大鼠海馬神經(jīng)元超氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)含量的影響。 3.觀察腦神康對體外培養(yǎng)缺氧復(fù)氧損傷大鼠海馬神經(jīng)元凋亡率、凋亡相關(guān)蛋白Bcl-2、Bax及腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)mRNA表達(dá)的影響。 方法: 1.成年雄性

2、Wistar大鼠隨機(jī)分為2組,分別予腦神康及同等量生理鹽水灌胃,取血制備大鼠正常血清和含藥血清。選取出生24h內(nèi)新生Wistar大鼠(雌雄不限),75%乙醇消毒后,剝離頭皮及顱骨,取出完整腦組織,鈍性分離海馬,原代培養(yǎng)大鼠海馬神經(jīng)元,通過差速貼壁法進(jìn)行純化并加入阿糖胞苷抑制非神經(jīng)元細(xì)胞的生長,免疫組織化學(xué)法進(jìn)行神經(jīng)元微管相關(guān)蛋白(MAP-2)鑒定,證實(shí)培養(yǎng)的細(xì)胞為神經(jīng)元并確定其純度,取培養(yǎng)8天的神經(jīng)元用于實(shí)驗(yàn)。 2.根據(jù)藥物不同

3、濃度將神經(jīng)元隨機(jī)分為5組: ①對照組:正常換液培養(yǎng); ②損傷組:于培養(yǎng)第8d建立缺氧復(fù)氧損傷模型:造模前換以無血清培養(yǎng)液,然后置于充以95%N。和5% CO2的乏氧培養(yǎng)箱內(nèi)(箱內(nèi)氧氣含量低于1%),37℃培養(yǎng)6h后取出,換以含10%正常大鼠血清的DMEM/F12培養(yǎng)液,置37℃ 5% CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)24h; ③中藥低、中、高濃度組:建立缺氧復(fù)氧損傷模型,在復(fù)氧前分別加入含低(5%)、中(10%)、高(20

4、%)三個濃度含藥血清的DMEM/F12培養(yǎng)液。 3.每組細(xì)胞均在倒置相差顯微鏡下動態(tài)觀察一般形態(tài)學(xué)變化,MTT檢測各組神經(jīng)元存活率,試劑盒測定MDA含量及SOD、LDH活性,流式細(xì)胞儀測凋亡率,PT-PCR法半定量檢測凋亡相關(guān)蛋白Bcl-2、Bax及BDNF mRNA的表達(dá)。 結(jié)果: 1.不同濃度的含藥血清作用24h后,可觀察到損傷神經(jīng)元形態(tài)改變減輕,MTT結(jié)果顯示益氣補(bǔ)腎中藥可明顯提高神經(jīng)元存活率(均P<0.0

5、1),且中藥各濃度組均較損傷組LDH活力下降(均P<0.01),表明中藥腦神康發(fā)揮了對損傷神經(jīng)元的保護(hù)作用。 2.數(shù)據(jù)結(jié)果顯示損傷組MDA含量比對照組明顯升高而SOD活性則明顯下降(均P<0.01),中藥各濃度組所測得的MDA含量較損傷組降低(均P<0.01),SOD活性升高(均P<0.01),且具有明顯的劑量依賴性。 3.流式細(xì)胞術(shù)檢測結(jié)果顯示,損傷組細(xì)胞凋亡率顯著升高(P<0.01),中藥各濃度組可顯著降低神經(jīng)元的凋

6、亡率(均P<0.01)。PT-PCR結(jié)果表明,與對照組相比,損傷組神經(jīng)元促凋亡基因Bax的mRNA表達(dá)量明顯增加(P<0.01),而抑制凋亡基因Bcl-2的mRNA表達(dá)量則明顯下降(P<0.01),Bcl-2/Bax比值降低(P<0.01);與損傷組相比,中藥各濃度組均可增加Bcl-2的mRNA表達(dá)量(均P<0.01),降低Bax的mRNA表達(dá)量(均P<0.01),使Bcl-2/Bax比值升高(均P<0.01),具有明顯的量效關(guān)系。且與

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