當代男性作家作品中的兒童視角——以莫言、蘇童、余華為例_104.pdf

1、兒童視角小說是中國文壇上的一道亮麗風景，魯迅創(chuàng)作的《懷舊》，象征著兒童視角小說的萌芽，之后在時代的推進下，在眾多作家的不斷創(chuàng)作與探索中兒童視角小說創(chuàng)作也日漸純熟與繁榮，兒童視角小說的文學內蘊與意義也越來越被研究者所關注。
　　總體上看，目前學界對兒童視角小說的研究主要由兩種角度切入，一是整體性的研究，通過梳理現當代兒童視角小說的脈絡和內容，探討這一文本類型產生、發(fā)展以及成熟的過程，歸納總結兒童視角小說的價值意義。另一角度則是對單個

2、作家兒童視角小說作品的解析，從而延伸出對作家個體創(chuàng)作心理和文化品格的研究。本文從創(chuàng)作主體的性別角度切入，以成功運用兒童視角的當代典型男性作家（莫言、蘇童、余華）創(chuàng)作的兒童視角小說為研究對象，從以下三個方面解析當代男性作家兒童視角小說的共性特征:
　　第一章考察童年成長經歷、早期閱讀體驗對當代男性作家兒童視角小說創(chuàng)作的直接影響。莫言、蘇童和余華出生于五六十年代，動蕩的時代背景貧乏的物質生活讓他們有著不愉快的童年經歷，正是這缺失性的童

3、年經驗成為了他們創(chuàng)作的沃土，也奠定了他們兒童視角小說創(chuàng)作的灰色基調;同時，早期豐富的閱讀體驗也在他們的創(chuàng)作中發(fā)揮出積極的效用。
　　第二章解析莫言、蘇童、余華兒童視角小說的具體特征。通過梳理典型文本，歸納出莫言、蘇童、余華兒童視角小說創(chuàng)作的主要主題為:暴力、死亡、孤獨、饑餓;通過解析具體文本，肯定作家們在兒童視角小說創(chuàng)作中對兒童的真切關注。
　　第三章剖析當代男性兒童視角小說所蘊含的人文關懷意義和追求理想精神家園的深層題旨。