2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、第一部分新生小鼠調節(jié)性T細胞的“默認”產生機制
   目的:CD4+Foxp3+調節(jié)性T細胞(Treg)能廣譜抑制各種免疫反應。但Treg的產生機制,尤其是在新生小鼠免疫系統(tǒng)發(fā)育時的Treg產生機制尚不清楚。本課題擬研究在不同TCR刺激下新生小鼠T細胞轉化成Treg的潛力。
   方法:從新生或成年Foxp3/GFP小鼠胸腺或脾臟中分選CD4+Foxp3-T細胞,予不同的TCR刺激,3天后流式細胞儀檢測Foxp3/GFP

2、陽性細胞比例。為鑒定新生小鼠Treg,予CD3/CD28單抗刺激新生小鼠CD4+Foxp3-T細胞3天后應用流式細胞分選儀分選Foxp3/GFP陽性細胞(新生小鼠Treg),并用流式細胞儀檢測新生小鼠Treg的表型和TCR再刺激時Foxp3表達的穩(wěn)定性。應用3H-胸腺嘧啶攝入法檢測新生小鼠Treg的體外抑制功能。體內實驗部分,將CD3單抗腹腔注射入新生或成年小鼠體內,或將新生或成年小鼠CD4+Foxp3-T細胞過繼輸注入Rag1-/-小

3、鼠體內,用流式細胞儀檢測Treg的產生。
   結果:在不同方式的TCR刺激下,在不添加外源性TGF-β和IL-2條件下,高達70%新生小鼠CD4+Foxp3-T細胞轉化成CD4+Foxp3+Treg,而在相同條件下,成年小鼠Treg轉化率低于10%。這些新生小鼠Treg具有抑制功能并相對穩(wěn)定地表達Foxp3。更重要的是,新生小鼠這種“默認”轉化成Treg的能力在出生后2周逐漸消失。與體外發(fā)現相符,腹腔注射CD3單抗刺激T細胞能

4、使新生小鼠Treg增加3倍,而不能顯著增加成年小鼠Treg數量。將新生或成年小鼠Foxp3-T細胞過繼輸注入Rag1-/-小鼠,12天后新生小鼠T細胞的體內Treg轉化率是成年小鼠的6倍。而令人意外的是,IL-7限制了體外新生小鼠Treg的產生。
   結論:綜上,在TCR刺激時,新生小鼠T細胞在無外源性IL-2和TGF-β條件下,內在地“默認”分化成Treg,而IL-7則可能限制了這種“默認”產生機制。
   第二部分

5、IL-2信號通路限制獲得性調節(jié)性T細胞前體細胞的形成但誘導其Foxp3的表達
   目的:胸腺來源的天然調節(jié)性T細胞(nTreg)產生的“兩步模型”概念已被接受。本研究將探討外周是否也存在獲得性調節(jié)性T細胞(iTreg)前體細胞,以及IL-2在形成這些前體細胞和誘導其Foxp3表達的作用。
   方法:為確定外周iTreg前體細胞的存在,分離、提純外周CD4+CD25+Foxp3-細胞,并予不同的細胞因子刺激,3天后用流

6、式細胞儀測定Foxp3表達。建立“兩步”培養(yǎng)法研究影響iTreg前體細胞產生的因素。在“兩步”中的“程序化”階段,予不同細胞因子、中和抗體或通路阻斷劑處理培養(yǎng)細胞。“程序化”處理3天后,在IL-2刺激下繼續(xù)培養(yǎng)3天(“Foxp3誘導”階段),流式細胞儀檢測6天培養(yǎng)細胞的Foxp3表達。分選6天培養(yǎng)細胞中的Foxp3/GFP+細胞,流式細胞儀檢測該群細胞的表型和再刺激時Foxp3表達的穩(wěn)定性,體外和體內抑制功能分別通過3H-胸腺嘧啶攝入法

7、和易激性腸炎模型進行評估。
   結果:IL-2刺激CD4+CD25+Foxp3-脾臟細胞能產生超過10%Foxp3+iTreg,而其他γc依賴性細胞因子沒有類似效果。在CD4+T細胞接受TCR刺激的“程序化”階段,抑制IL-2-Jak3-Stat5信號通路能產生包含iTreg前體細胞的CD4+CD25+Foxp3-T細胞。而在“Foxp3誘導”階段,IL-2是誘導iTreg前體細胞表達Foxp3的最強細胞因子。在6天培養(yǎng)細胞中

8、,30-40%T細胞表達Foxp3,產生iTreg的數量是初始培養(yǎng)細胞的5倍以上。盡管在此模型中iTreg的產生不需要加入外源性的TGF-β,阻斷TGF-β信號通路顯著減少iTreg的產生??趦刹侥P涂诋a生的iTreg在TCR再刺激時能穩(wěn)定表達Foxp3,并能在Rag1-/-小鼠中預防由CD4+CD45RBhighT細胞介導的易激性腸炎的產生。
   結論:IL-2-Jak3-Stat5信號通路負性調控iTreg前體細胞的產生,

9、但正性調控這些前體細胞表達Foxp3。
   第三部分 IL-2奪獲和TGF-β在CD4+CD25+調節(jié)性T細胞抑制CD4+CD25-T細胞活化中的協同作用
   目的:關于Treg抑制功能機制目前已有多種觀點,但這些機制間的相互作用尚未明確。本研究旨在探討其中兩個重要機制——IL-2奪獲與TGF-β在Treg抑制功能中的相互作用。
   方法:在圓底培養(yǎng)板或transwell系統(tǒng)進行的體外抑制試驗中,反應細胞(

10、Tconv)接受同基因抗原提呈細胞(APCs)和可溶性CD3單抗刺激,并與Treg共培養(yǎng),予IL-2中和抗體、TGF-β或TGF-β中和抗體處理細胞。3天后用流式細胞儀檢測Tconv的活化、增殖和存活情況。在某些抑制試驗中,Tconv來自IL-2-/-小鼠或Bcl-2轉基因小鼠。
   結果:在體外抑制試驗中,組成性表達Bcl-2的Tconv(體外培養(yǎng)中具有抗凋亡特性)并不能逆轉Treg的抑制作用。而通過增加鈣內流、強化共刺激信

11、號或加入細胞因子等方式增強Tconv的活化能逆轉Treg的抑制作用。Treg不能抑制已活化的Tconv,而能抑制幼稚性T細胞活化標記性分子的表達,提示Treg是通過抑制Tconv的早期活化介導其抑制功能的。有趣的是,IL-2奪獲和TGF-β,這兩個Treg抑制機制,單獨作用并不能有效抑制Tconv的活化和增殖。而兩者聯合作用能產生類似于Treg的抑制功能。Transwell系統(tǒng)顯示兩者均參與了Treg的抑制功能。
   結論:T

12、reg的兩個抑制機制—IL-2奪獲和TGF-β聯合作用可能在有效抑制Tconv早期活化中發(fā)揮協同作用。
   第四部分 IL-7在活化期促進記憶性CD4+T細胞的產生
   目的:在T細胞活化期多個活化(抗原,共刺激分子和細胞因子)信號均影響后續(xù)記憶性T細胞(Tm)的產生。而IL-7受體不僅高表達于Tm,同時也高表達于幼稚性T細胞(Tn),本研究將探討在Tn活化期IL-7刺激能否促進其存活并增加Tm的產生。
  

13、 方法:予負載OVA323-339抗原肽的抗原提呈細胞(APCs)刺激OT-Ⅱ轉基因CD4+T細胞。在培養(yǎng)的最初兩天,IL-7或IL-7樣細胞因子TSLP添加到細胞培養(yǎng)中。6天后檢測培養(yǎng)細胞的活化、增殖和存活情況,并通過過繼輸注入B6-SJL小鼠以監(jiān)測Tm的產生。
   結果:在T細胞活化早期,IL-7或TSLP刺激并不顯著影響6天培養(yǎng)的CD4+T細胞的活化、增殖和葡萄糖攝入。然而,IL-7能顯著減少凋亡細胞的比例。過繼輸注6天

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