兒童孤獨(dú)癥的早期特征與影響異常情況發(fā)現(xiàn)時(shí)間的因素分析.pdf

1、目的：了解兒童孤獨(dú)癥的早期發(fā)育特點(diǎn)和行為特征，分析孤獨(dú)癥兒童異常情況發(fā)現(xiàn)狀況及影響異常情況發(fā)現(xiàn)時(shí)間的因素，為孤獨(dú)癥的早期識(shí)別提供依據(jù)。
　　 方法：整群抽取2009年12月~2010年6月期間就診于武漢市某孤獨(dú)癥康復(fù)中心和湖南省兒童醫(yī)院的3 歲以下71例孤獨(dú)癥兒童作為病例組；按同性別、同年齡選取71例正常兒童作為對(duì)照組。采用《兒童行為及相關(guān)因素調(diào)查問(wèn)卷》對(duì)兒童撫養(yǎng)人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，采用Epidata3.0 建立數(shù)據(jù)庫(kù)，用SPSS1

2、2.0 完成統(tǒng)計(jì)分析。
　　 結(jié)果：（1）一般情況：①性別和年齡：本次共調(diào)查142 名兒童，其中病例組兒童71例，對(duì)照組兒童71例，兩組兒童性別比均為4.07:1，且年齡均以30~36個(gè)月為主；
　　 ②出生情況：兩組兒童孕周和出生體重差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；③兒童家庭情況：兩組兒童家庭類型、父母的年齡、文化程度與職業(yè)差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。
　　 （2）發(fā)育情況：病例組兒童的大運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言

3、發(fā)育、個(gè)體-社交行為發(fā)育以及精細(xì)動(dòng)作-適應(yīng)性發(fā)育的平均時(shí)間落后于對(duì)照組兒童，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。
　　 （3）行為表現(xiàn)：病例組兒童“不會(huì)或很少模仿成人的聲音、表情或動(dòng)作”、與“他人無(wú)目光交流”等11 項(xiàng)社會(huì)交往障礙行為發(fā)生率均高于對(duì)照組兒童（P<0.05）；“對(duì)他人的講話不感興趣”，“叫其名字無(wú)反應(yīng)”等7 項(xiàng)語(yǔ)言發(fā)育障礙發(fā)生率均高于對(duì)照組（P<0.05）；刻板動(dòng)作與興趣狹窄行為的發(fā)生率均高于對(duì)照組（P<0.05）。

4、
　　 （4）異常情況發(fā)現(xiàn)狀況：①孤獨(dú)癥兒童異常情況發(fā)現(xiàn)者主要為母親，占70.42％；
　　 ②易引起照顧者注意的異常情況依次是喜歡重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作（32.39％）、叫名字無(wú)反應(yīng)（26.76％）和不會(huì)說(shuō)話（14.08％）；③孤獨(dú)癥兒童異常情況發(fā)現(xiàn)的平均年齡為17.92個(gè)月，且80.28％的異常情況是在2 歲前發(fā)現(xiàn)的。
　　 （5）影響異常情況發(fā)現(xiàn)時(shí)間的因素：①單因素分析：影響孤獨(dú)癥兒童異常情況發(fā)現(xiàn)時(shí)間的因素有：子女