二語水平對(duì)以英語為外語的中國(guó)學(xué)生英語句法處理的影響——基于ERP的一項(xiàng)研究.pdf

1、第二語言習(xí)得的最終水平通常會(huì)受許多不同的因素的影響，這些因素分別對(duì)語言的不同層面，如句法，語義，語音等產(chǎn)生不同程度的影響。其中起始年齡和第二語言的水平這兩個(gè)因素在句法上的影響被研究者討論得最多。自上個(gè)世紀(jì)60年代開始，關(guān)鍵期假設(shè)理論使年齡因素成為第二語言研究者的關(guān)注熱點(diǎn)，相對(duì)于年齡因素而言，對(duì)于二語水平因素的關(guān)注明顯少得多。近些年來隨著認(rèn)知科學(xué)的飛快發(fā)展，人們開始傾向于關(guān)注二語水平這一因素對(duì)第二語言句法處理的影響。
　　越來越多的

2、證據(jù)表明年齡起始因素可能不是二語學(xué)習(xí)者能否達(dá)到接近于本族語者句法處理的決定力量。研究開始發(fā)現(xiàn)，對(duì)于高水平的二語晚學(xué)者同樣可以達(dá)到接近于本族語者的句法處理水平。但是，之前的研究大部分都是針對(duì)于母語和二語同屬于印歐語系的二語學(xué)習(xí)者。很少的研究是針對(duì)于母語為東方語言的，以英語為外語的中國(guó)學(xué)生。因此，本研究以英語為外語的中國(guó)學(xué)生為對(duì)象，試圖探究二語水平對(duì)句法處理的影響，從而為二語水平這一因素對(duì)于二語句法處理的影響尋找更豐富的證據(jù)。
　　本

3、研究是基于Rossietal(2006)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，采用事件相關(guān)電位（ERPs）技術(shù)，研究以英語為外語的中國(guó)學(xué)生在處理主謂一致句子時(shí)的句法處理情況。經(jīng)過兩輪的水平測(cè)試，分別選出了兩組以英語為外語的中國(guó)受試：15個(gè)英語高水平的晚學(xué)者和15個(gè)英語低水平的晚學(xué)者（兩組受試學(xué)習(xí)英語的起始年均大于12歲）。正式實(shí)驗(yàn)中記錄30位受試閱讀含有主謂一致違反的句子時(shí)的腦電波，離線分析呈現(xiàn)的ERPs成分，進(jìn)而得出兩組受試在處理主謂一致違反情況時(shí)候的腦模式。

4、
　　研究結(jié)果表明：（1）以英語為外語的高水平晚學(xué)者與低水平晚學(xué)者在處理主謂一致違反情況的時(shí)候，出現(xiàn)了不一樣的ERPs效應(yīng)。（2）在處理主謂一致違反情況的時(shí)候，以英語為外語的高水平晚學(xué)者出現(xiàn)了類似于本族語者的ERPs一般模式，LAN和P600；而對(duì)于以英語為外語的低水平晚學(xué)者則沒有出現(xiàn)LAN，只出現(xiàn)了一個(gè)代表語義加工困難的N400和一個(gè)不明顯的P600。（3）二語水平影響英語主謂一致結(jié)構(gòu)的句法處理。
　　本研究為二語水平因素