漢語(yǔ)外來(lái)詞探討.pdf

1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文漢語(yǔ)外來(lái)詞探討姓名：付桂敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師：譚汝為20040501漢語(yǔ)外來(lái)詞探討一、引論( 一) 、漢語(yǔ)外來(lái)詞研究的必要性語(yǔ)言是人和人之間傳遞消息和表達(dá)思想的媒介，世界各民族在相互交往中都需要吸收一些表現(xiàn)嶄新事物的外來(lái)詞，以豐富自己語(yǔ)言的表達(dá)能力。外來(lái)詞的產(chǎn)生并非僅是單純的語(yǔ)言現(xiàn)象，同時(shí)也是一種社會(huì)和文化現(xiàn)象。外來(lái)詞的吸收有語(yǔ)音的，也有詞匯的或語(yǔ)法的。詞匯是語(yǔ)言系統(tǒng)中最易變化，最易滲透

2、的部分，所以每種語(yǔ)言都有吸收外來(lái)詞的功能，外來(lái)詞在世界各種語(yǔ)言中是普遍存在的，只不過(guò)借用的范圍大小不同，數(shù)量多少不同罷了。有大量借用的，如英語(yǔ)，日語(yǔ)；有少量借用的，如冰島語(yǔ)。漢語(yǔ)是世界上最古老的語(yǔ)言之一，漢語(yǔ)吸收外來(lái)詞有著悠久的歷史，隨著改革開放的不斷深入，我國(guó)與國(guó)際社會(huì)的接觸日益頻繁，交際手段也比過(guò)去任何時(shí)代都更加便利，所以語(yǔ)言的接觸也比人類歷史任何時(shí)期都更經(jīng)常和更必要，于是大量新的外來(lái)詞出現(xiàn)在漢語(yǔ)詞匯中，漢語(yǔ)外來(lái)詞所占的比例也呈迅速

3、上升的趨勢(shì)。一種語(yǔ)言從另一種語(yǔ)言借來(lái)的詞往往是十分珍貴的歷史資料，因而對(duì)于漢語(yǔ)詞匯中的外來(lái)詞有必要進(jìn)行深入的探討。( 二) 、漢語(yǔ)外來(lái)詞研究的概況史有為在《外來(lái)詞研究的十個(gè)方面》一文指出，對(duì)外來(lái)詞的研究可以分為十個(gè)方面：一是考源流，二是查交流，三是度資格，四是明層次，五是審構(gòu)成，六是集眾詞，七是計(jì)數(shù)頻，八是辨用途，九是定規(guī)范，十是測(cè)未來(lái)。在過(guò)去的外來(lái)詞研究中，熱點(diǎn)是審度外來(lái)詞的資格，與此相關(guān)的是外來(lái)詞類型的考察。很多詞匯學(xué)專著在“外來(lái)詞

4、”一章都有這方面的論述。由于各家所持觀點(diǎn)不同，所以在某些概念的名稱和定義上也出現(xiàn)了分歧。外來(lái)詞也就分別被稱為“借字”、“借詞”、“仿譯詞”、“形譯詞”、“譯詞”等等。筆者較為贊同稱為“外來(lái)詞”或“借詞”，指的是從外族語(yǔ)言里借來(lái)的詞。實(shí)際上“借詞”一詞也是個(gè)借詞，它源于日語(yǔ)的漢字詞，同語(yǔ)中的“借詞”是翻譯英語(yǔ)l o a n w o r d 一詞而來(lái)的。除了“度資格”，學(xué)者們?cè)谝韵路矫嬉沧髁艘恍┯幸娑钊氲难芯?。如詞語(yǔ)源流，即鑒別是否為外來(lái)