有氧運(yùn)動(dòng)與太極拳組合鍛煉對(duì)大學(xué)生事件相關(guān)電位特征影響研究.pdf

1、目的：通過(guò)6周的有氧運(yùn)動(dòng)（1600米跑）與太極拳組合鍛煉觀察這種組合鍛煉的運(yùn)動(dòng)形式對(duì)當(dāng)代女大學(xué)生事件相關(guān)電位特征的影響并探討了不同的組合鍛煉形式對(duì)機(jī)體的認(rèn)知能力（特別是腦執(zhí)行控制能力）的影響。由此，本研究對(duì)全民運(yùn)動(dòng)開(kāi)展中運(yùn)動(dòng)健康處方的制定及對(duì)學(xué)校大課間和體育課設(shè)定運(yùn)動(dòng)方式的選擇都具有很好的參考價(jià)值。
　　對(duì)象與方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)介紹以及山東師范大學(xué)長(zhǎng)清湖校區(qū)田徑場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招募方式隨機(jī)招募受試者，填寫(xiě)相應(yīng)的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征表、PARQ&

2、YOU問(wèn)卷、受試者實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)以及受試者知情同意書(shū)。以沒(méi)有嚴(yán)重急性和慢性疾病、沒(méi)有遺傳病史、沒(méi)有傳染病、不吸毒、不酗酒、不吸煙等為基本納入標(biāo)準(zhǔn)。共選取山東師范大學(xué)長(zhǎng)清湖校區(qū)非體育學(xué)院的健康女生志愿者28人，但是，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于受到實(shí)驗(yàn)條件的限制，實(shí)驗(yàn)室只有一臺(tái)運(yùn)動(dòng)跑臺(tái)，故將跑步組分成了兩個(gè)小組，一組進(jìn)行跑臺(tái)跑（n=6），一組進(jìn)行田徑場(chǎng)跑（n=5），考慮到數(shù)據(jù)的可比性，盡量減少無(wú)關(guān)變量的影響，最后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的跑步組只保留了跑臺(tái)跑組5人；太極拳

3、組14人。采用抽簽方法（實(shí)驗(yàn)操作者寫(xiě)好同樣大小的紙條，紙條內(nèi)容為“太極組”和“跑步組”），隨機(jī)分成1600m+1600m的跑步組（對(duì)照組，N=6）和1600m+太極拳的太極拳訓(xùn)練組（實(shí)驗(yàn)組，N=14）。采用實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等多種研究方法。訓(xùn)練方法：①對(duì)照組（N=6）：每周三次，每次大約10-15分鐘（約共40分鐘，包括中間休息10分鐘），進(jìn)行6周的1600m+1600m的跑；②實(shí)驗(yàn)組（N=14）：每周三次，每次大約10

4、-15分鐘（大約共40分鐘，包括中間休息10分鐘），進(jìn)行6周的1600m+太極拳組合鍛煉。訓(xùn)練和指標(biāo)測(cè)試均在山東師范大學(xué)（長(zhǎng)清湖校區(qū)）的實(shí)驗(yàn)樓5樓的大廳和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。其中事件相關(guān)電位采用德國(guó)Brain Products GmbH Stockdorfer StraBe54D-81475 Munich生產(chǎn)的Brain Vision Analyzer系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。數(shù)據(jù)分析分為兩部分進(jìn)行，即初期波形的處理（采用系統(tǒng)自帶的操作系統(tǒng)進(jìn)行

5、整理）和SPSS的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析（采用SPSS15.0 for windows對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)和推斷性統(tǒng)計(jì)；組內(nèi)差異顯著性檢驗(yàn)采用重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)的方差分析，差異顯著性標(biāo)準(zhǔn)采用P﹤0.05，極顯著性標(biāo)準(zhǔn)采用P﹤0.01，結(jié)果以X?SD表示。）
　　結(jié)果：①經(jīng)過(guò)六周不同形式的運(yùn)動(dòng)方式組合訓(xùn)練，無(wú)論是跑步組還是太極拳組的正確反應(yīng)時(shí)均未見(jiàn)有顯著性差異（P＞0.05）；但測(cè)試的正確操作率（％）兩組中均有極顯著的改善（P＜0.01）。停止

6、訓(xùn)練兩周后獲得的行為改善即測(cè)試的正確操作率（%）仍然保持（P＞0.05）。②六周訓(xùn)練前后P300潛伏期比較顯示，太極拳組的有顯著性差異的電極點(diǎn)數(shù)顯著多于跑步組；不同導(dǎo)聯(lián)（對(duì)應(yīng)的不同腦區(qū)）的表現(xiàn)不一，有的點(diǎn)P300潛伏期延長(zhǎng)，有的點(diǎn)P300潛伏期縮短。Oz點(diǎn)在兩組中雖然都有顯著性改變，但跑步組顯著延長(zhǎng)而太極拳組則顯著縮短。兩組中P300潛伏期改變多發(fā)生在一致性刺激（S1、S2）情況下。③相對(duì)于潛伏期的變化，兩組中波幅改變最多的發(fā)生在不一致

7、刺激（S3和S4）情況下。兩組中波幅的改變呈現(xiàn)一定的差異，跑步組六周訓(xùn)練后測(cè)較前測(cè)相比P300波幅增大（P＜0.05），而太極拳組則減少（P＜0.05）。太極拳組的有顯著性差異的電極點(diǎn)數(shù)顯著多于跑步組。
　　結(jié)論：①太極拳運(yùn)動(dòng)對(duì)腦區(qū)的影響較跑步運(yùn)動(dòng)影響廣泛。表現(xiàn)于六周的“1600m跑+太極拳”鍛煉后事件相關(guān)電位P300有顯著性差異的頭皮電極點(diǎn)數(shù)明顯多于“1600m+1600m跑”組。②運(yùn)動(dòng)對(duì)不同腦區(qū)分類(lèi)識(shí)別認(rèn)知加工速度影響不一，有

8、的加快，有的減慢。表現(xiàn)于有的頭皮點(diǎn)P300潛伏期延長(zhǎng)，有的頭皮點(diǎn)P300潛伏期縮短。③不同類(lèi)型運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)完成沖突控制時(shí)所投入認(rèn)知資源量的影響不同。表現(xiàn)于六周“1600m+1600m”跑步訓(xùn)練后測(cè)較前測(cè)相比P300波幅增大，而“1600m跑+太極拳”組則減少。④運(yùn)動(dòng)對(duì)沖突控制中反應(yīng)抑制能力的影響因刺激任務(wù)的性質(zhì)不同而有一定的差異。表現(xiàn)于對(duì)P300潛伏期的影響，一致性刺激（S1、S2）多于不一致刺激（S3和S4）；而對(duì)P300波幅的影響，則