旅游管理專業(yè)倫理教育研究.pdf

1、旅游倫理教育是旅游高等教育的重要組成部分之一，對于培養(yǎng)高層次的旅游管理人才具有重要的意義。然而，目前旅游倫理教育并未得到有效的重視，存在著諸多問題。本文運用問卷調查法和訪談法，分別對大連三所高校的旅游管理專業(yè)學生、國內幾所高校的旅游專業(yè)教師以及被普遍使用的旅游專業(yè)教材進行研究，目的有三：一是分析旅游管理專業(yè)學生倫理認知的基本情況，二是了解旅游專業(yè)教師對旅游倫理教育的認知狀況以及實施狀況，三是掌握旅游專業(yè)教材中有關倫理教育的基本情況。在此

2、基礎上得出旅游管理專業(yè)倫理教育的基本現(xiàn)狀，并針對這些現(xiàn)狀，從培養(yǎng)目標、課程體系、教育原則、途徑、方法以及師資培養(yǎng)等幾個方面提出加強旅游倫理教育的建議。
　　 本文的研究結果主要有如下幾個方面：
　　 第一，旅游管理專業(yè)學生對旅游倫理規(guī)范及常識的了解程度低，其旅游倫理認知水平也偏低，對旅游倫理教育缺乏了解。
　　 第二，專業(yè)教師對旅游倫理教育的重視程度不夠。在課堂教學中，教學方法單一，缺乏有效性和有針對性的教學措施

3、，且對專業(yè)教學中與旅游倫理教育相關的內容沒有加以足夠的重視。
　　 第三，現(xiàn)有的旅游管理專業(yè)教材中與旅游倫理教育相關的內容很少，且這些內容零散地分布在其他專業(yè)課程之中，不利于教師在專業(yè)課教學中施行旅游倫理教育。
　　 第四，學校沒有給予旅游倫理教育以應有的地位，在專業(yè)培養(yǎng)目標和課程設置中旅游倫理教育都處于被忽視的地位。
　　 針對上述狀況，本研究提出如下建議：更新教育者與受教育者關于旅游倫理教育的觀念；明確旅游管