高校旅游專業(yè)環(huán)境教育現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，旅游對環(huán)境帶來的負面影響日益凸顯。“環(huán)境保護，教育為本”。高校旅游專業(yè)學生是未來旅游業(yè)從業(yè)者的主力軍，對他們進行環(huán)境教育是實現(xiàn)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。旅游企業(yè)需要具有旅游環(huán)境保護知識的高素質人才，而目前對他們實施環(huán)境教育的現(xiàn)狀不容樂觀。因此，對他們進行環(huán)境教育調(diào)查，尋找解決方法是旅游專業(yè)教育工作者面臨的重要課題，也是當前旅游專業(yè)開展旅游環(huán)境教育實踐的迫切需要。
　　 首先，文章分析了環(huán)境教育、旅游環(huán)境教

2、育的內(nèi)涵，明確了旅游專業(yè)環(huán)境教育的目的和目標，讓我們形成對旅游專業(yè)進行環(huán)境教育的基本認識。文章對國外環(huán)境教育、國內(nèi)高校環(huán)境教育的發(fā)展歷程以及環(huán)境教育的理論研究進行了綜述，在此基礎上，對國內(nèi)外旅游環(huán)境保護研究、國內(nèi)旅游環(huán)境教育研究進行綜述，讓我們對環(huán)境教育和旅游環(huán)境的發(fā)展研究形成系統(tǒng)的認識。
　　 其次，選取個案調(diào)查對象，從教師，學生兩方面分別調(diào)查分析目前旅游專業(yè)學生環(huán)境教育的現(xiàn)狀及其存在的問題。通過研究分析，學生均有一定的環(huán)境意

3、識但層次較低，學生的旅游環(huán)境專業(yè)知識匱乏，環(huán)境保護行為不可靠，環(huán)境保護技能欠缺；學校不重視環(huán)境教育，沒有開設專業(yè)課程；教師的教學方法比較單一；專業(yè)教材缺乏。
　　 最后，文章根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)的問題提出一些有效的策略。首先，要從旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認識高校旅游專業(yè)的環(huán)境教育，從而引起領導、教師和學生足夠的重視；其次，建議單獨開設旅游環(huán)境相關課程并納入到教學體系中來，提倡參與式教學法和教學方法靈活的綜合運用，積極加強教材建