已閱讀1頁，還剩60頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、素質(zhì)教育要“面向全體學(xué)生，使學(xué)生都得到全面發(fā)展”，中學(xué)物理教育的培養(yǎng)目標(biāo)定位在提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的責(zé)任則落在科學(xué)教育者的肩上。新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革將使我國的教師隊伍發(fā)生一次歷史性的變化。這場改革給教師帶來了不可多得的機(jī)遇，但教師同時也將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何實(shí)施物理新課程教育是物理教師正在思考的問題。 新課程實(shí)施是一種探索，需要我們不斷地去思考、去研究、去實(shí)踐、去總結(jié)、去提高。基于此，本文主要采用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新課程改革下的物理教師與學(xué)生關(guān)系.pdf
- 新課程改革理念下的教師評價研究.pdf
- 新課程與高考改革背景下的物理教學(xué)
- 新課程下的高師物理中教法實(shí)驗(yàn)課程改革探究.pdf
- 新課程與高考改革背景下的物理教學(xué)
- 教師對新課程改革的適應(yīng)性調(diào)查問卷
- 新課程改革下教師的教育觀念研究.pdf
- 新課程實(shí)施中初中物理教師的適應(yīng)性研究.pdf
- 新課程改革背景下高中教師工作壓力及緩解策略研究.pdf
- 適應(yīng)新課程改革的課堂教學(xué)
- 新課程背景下高中物理的學(xué)習(xí)策略
- 新課程改革中小學(xué)教師適應(yīng)性研究.pdf
- 新課程背景下教師評價策略的實(shí)踐探索.pdf
- 新課程改革下語文教師角色轉(zhuǎn)換的探索.pdf
- 新課程改革背景下的中學(xué)教師權(quán)威研究.pdf
- 新課程改革下教師課堂管理行為研究.pdf
- 西南民族地區(qū)新課程改革與教師適應(yīng)的比較研究.pdf
- 新課程改革下教師的課堂創(chuàng)新與專業(yè)成長
- 新課程改革中初中英語教師適應(yīng)狀況研究.pdf
- 適應(yīng)新課程改革的學(xué)校文化建設(shè).pdf
評論
0/150
提交評論