基于平行語料庫的名詞“time”的轉喻考察及翻譯策略研究.pdf

1、時間是人類認識和表征客觀世界的基本范疇之一。認知語言學認為，時間具有體驗性，人類時間概念的形成主要依賴對空間和運動的體驗，因此，在人類的認知中，時間概念同事件、物體等概念之間存在緊密的內在聯(lián)系，這為探究時間概念同時事件、物體之間轉喻提供了可能。
　　本文就以作者在口譯實踐中遇到的名詞“time”英譯漢的問題為出發(fā)點，以概念轉喻理論和語境對轉喻辨識的制約理論為基礎，探究名詞“time”在英語語言中的轉喻用法及相應的英譯漢方法。在對從

2、TED英漢平行語料庫中篩選出的相關語料進行分析后，本文發(fā)現(xiàn)了名詞“time”在英語中的6種轉喻用法，即“time”轉指事件、社會環(huán)境、時機或條件、生命或人生、計時工具和計時體系，常見的翻譯方法包括：“time”轉指事件時可譯成“經歷、時光、時間、過得”、“time”轉指社會環(huán)境時譯為“時代”、“time”轉指時機或條件時可譯為“時機、是時候做了、情況”、在轉指生命、計時工具和計時體系時多譯為“時間”。本文同時分析了不同翻譯方法的適用條件

3、。
　　本研究發(fā)現(xiàn)，在將發(fā)生轉喻的英語名詞“time”譯成漢語時，翻譯方法的選擇受到譯者對轉喻的理解和譯入語的表達習慣的影響。此外，本研究還認為，語料庫對拓展翻譯理論和提高翻譯實踐水平有幫助作用。語料庫可以為研究者提供大量的真實語料，讓研究者有機會從真實的語境出發(fā)，研究翻譯策略，從而提高研究成果在實踐中的適用性。MTI專業(yè)的學生應該多將翻譯實踐同學術研究活動相結合，以在實踐中碰到的困難為契機，加強相關的理論的學習，多參與學術探究活