中國外語學習者的英漢輔音感知和產(chǎn)出實驗研究.pdf

1、本文旨在研究中國外語學習者的英漢輔音產(chǎn)出和感知習得情況,并運用比較實驗研究方法探究了如下幾個研究問題：
　　1.中國外語學習者在何種程度上正確的感知產(chǎn)出漢語輔音？
　　2.中國外語學習者在何種程度上正確的感知產(chǎn)出英語輔音？
　　3.中國外語學習者的英語輔音感知能力和英語輔音產(chǎn)出能力是否具有相關(guān)性？
　　4.中國外語學習者的英語熟練程度和英語輔音發(fā)音能力是否具有相關(guān)性？
　　本研究為了更好的了解中國外語學習者

2、的英漢輔音語音面貌，并期在日后的教學及理論研究中得之以輔助，選取了江蘇某大學英語專業(yè)大三的36名在校學生作為研究對象，并按照他們的英語專業(yè)四級成績把他們分為高、中、低三組，每組12人；感知和產(chǎn)出實驗中的測試材料均為英漢輔音，具體設(shè)計是將英漢輔音放置在詞首、詞中和詞尾不同的語音環(huán)境下進行測試（其中漢語由于其自身結(jié)構(gòu)特色，漢語輔音多位于詞首）；研究工具為語音試驗采樣和語音測試。聽辨試驗在多媒體語言實驗室進行，而產(chǎn)出試驗則在標準語音實驗室進行

3、。中國大學生英漢輔音聽辨習得率是通過聽辨感知測試和評分以及 Excel數(shù)據(jù)分析程序獲得；而產(chǎn)出習得率則是通過Cool Edit專業(yè)錄音軟件采集了36名研究對象的輔音產(chǎn)出語料，運用Praat語音分析軟件進行標注并提取所需數(shù)據(jù)，最后運用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)分析得出如下研究結(jié)論：
　　1.中國外語學習者的漢語輔音產(chǎn)出感知情況基本良好，漢語輔音感知測試正為96.57％，其中最好的感知輔音為近音（98.61%），最差的為鼻音（95.37%）

4、。漢語輔音產(chǎn)出實驗的結(jié)果顯示中國外語學習者的漢語輔音產(chǎn)出正確率為97.94%，其中最好的感知輔音為爆破音（100%），最差的為鼻音（95.37%）。
　　2.中國外語學習者的英語輔音產(chǎn)出感知情況較漢語輔音產(chǎn)出感知實驗較差，英語感知測試正確率為84.28%，其中感知結(jié)果最好的英語輔音為爆破音（98.61%），最差的為摩擦音（77.60%）。英語輔音產(chǎn)出實驗的結(jié)果顯示中國外語學習者的英語輔音產(chǎn)出正確率為87.89%，其中最好的感知輔音

5、為爆破音（96.61%），最差的為鼻音（79.81%）。
　　3.通過對中國英語學習者的英語輔音產(chǎn)出和感知率的數(shù)據(jù)結(jié)果進行相關(guān)性分析可以發(fā)現(xiàn)中國英語學習者英語輔音的感知和產(chǎn)出之間不存在相關(guān)性。(r=.178，Sig=0.299，Sig>0.05)該結(jié)果表明能夠順暢感知英語輔音的中國英語學習者可能不能正確產(chǎn)出英語輔音，而能夠正確感知英語輔音的中國英語學習者可能不能正確的感知英語輔音。
　　4.使用積差相關(guān)分析和線性分析對中國英

6、語學習者的英語輔音產(chǎn)出感知率與他們的英語能力分析可發(fā)現(xiàn)三者中英語輔音產(chǎn)出感知率與英語能力分別正相關(guān)。(r=0.529**,0.587**，Sig=0.001,0.000<0.05)而在對中國英語學習者的英語輔音聲學特征與他們的英語能力分析中發(fā)現(xiàn)，輔音聲學特征與英語能力大都沒有相關(guān)性。
　　本研究的實驗結(jié)果不僅對英、漢語言的輔音體系有了進一步的理論探究，而且對國內(nèi)外以英語、漢語為第二語言的二語語音習得教學與研究具有理論上、實踐上和教