基于生理、心理學(xué)的兒童繪本設(shè)計.pdf

1、近年來國內(nèi)童書市場發(fā)展勢頭良好，兒童繪本作為啟蒙和益智的圖畫讀物，受到家長們的青睞。縱觀中國繪本市場，絕大部分繪本引進自國外，本土原創(chuàng)繪本只占不到20％，其中符合兒童生理、心理規(guī)律的繪本更是少之又少。中國兒童從小接觸國外西式文化繪本的熏染，雖然提高了整體審美能力，卻忽視了本民族的傳統(tǒng)文化，這需要重視中國原創(chuàng)繪本的研發(fā)，創(chuàng)作出符合兒童身心特點，貼合國情的繪本作品。
　　本文通過對國內(nèi)外兒童繪本研究現(xiàn)狀的分析借鑒，結(jié)合兒童生理、心理發(fā)

2、展規(guī)律，輔助色彩學(xué)、藝術(shù)學(xué)、方法學(xué)、認知學(xué)等跨學(xué)科知識，從圖形、色彩、文字、裝訂等方面進行研究，探討符合中國兒童身心特點的繪本設(shè)計方法。設(shè)計實踐中，將民間故事題材和民間美術(shù)元素融入到繪本創(chuàng)作中。在圖文處理上，簡化圖像外形，使用高明度配色，選擇柔滑字體，豐富紙張材質(zhì);在裝幀形式上，開本選擇32開，裝訂使用塑線燙訂，扉頁、封腰設(shè)計前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)設(shè)置圓角和空白。
　　本課題的研究，為遵從兒童生理、心理特點，創(chuàng)作出符合其閱讀習(xí)慣的繪本作品