口譯實踐中譯員跨文化能力——以國際文化管理年會同聲傳譯為例.pdf

1、2016年7月16日，筆者參加了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)召開的第四屆國際文化管理年會暨中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究會高峰論壇。筆者承擔了下午場特邀嘉賓的英譯漢同聲傳譯任務(wù)。本報告以文化預(yù)設(shè)理論為基礎(chǔ)，利用異化翻譯策略來分析口譯實踐中譯員的跨文化能力對口譯翻譯效果的影響。文化預(yù)設(shè)理論認為，人們說出的任何一句話，必然包含或隱含了某種前提條件，所指對象的客觀存在條件已被人們預(yù)先假定。而這種不說自明卻已被談話雙方都知曉、認同、承認且理解的話語便是預(yù)設(shè)。本文通過

2、具體案例分析譯員在實踐翻譯過程中對文化相關(guān)詞匯的處理方式，發(fā)現(xiàn)如果譯員在翻譯前對將要談?wù)摰脑掝}做出假設(shè)或是在聽者能不言而喻的情況下對信息做出篩選，并能熟悉異化翻譯策略，就能比較從容應(yīng)對現(xiàn)場翻譯。文化預(yù)設(shè)理論能使譯員對跨文化內(nèi)容更具敏感性，而掌握較好的跨文化能力能使譯員在口譯過程中將文化相關(guān)詞匯較為準確地進行傳達。異化翻譯的策略能易于聽眾理解異域文化，增進文化交流。因此，如果譯員具有一定的文化知識儲備，熟悉文化預(yù)設(shè)理論和異化翻譯策略，就能