初級商務漢語教材詞匯研究——以《基礎實用商務漢語》(修訂版)為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,我國的經濟發(fā)展迅猛,這也受到了全世界的矚目,越來越多的外國友人希望同中國進行友好的商務往來,商務漢語應運而生?,F(xiàn)已開通的商務漢語課程也越來越受到外國學習者的青睞。而作為教學活動中的主要參與者之一,教材對于教學活動的成敗有著至關重要的影響。商務漢語的發(fā)展雖然初具規(guī)模,但作為近些年才發(fā)展起來的專業(yè)類漢語,其教材的編寫體系遠不如通用類漢語教材的編寫體系成熟。在教材的編寫過程中,詞匯部分的編寫則占據(jù)著非常重要的位置。眾所周知,詞匯教學貫

2、穿整個教學活動的始終,教材詞匯編寫的質量對學習者的學習效果有著非比尋常的作用。
  本文選取了現(xiàn)行的初級商務漢語教材中具有一定代表性的教材《基礎實用商務漢語》(修訂版),對其收錄的詞匯進行的分析與研究,以便考察該教材的詞匯編寫是否合理,總結其編寫的優(yōu)缺點,并嘗試為其它初級商務類漢語教材的詞匯編寫提出合理化建議。本文主要是從一下幾個方面進行分析研究的:
  第一,參考《漢語水平詞匯等級大綱》(以下簡稱《等級大綱》)、《商務漢語

3、常用詞匯表》和《商務漢語等級考試BCT(A)》(參考詞匯部分),對該教材所收錄的詞匯進行統(tǒng)計分析,考察其詞匯量與詞匯等級的編排是否合理;
  第二,參考教材編寫中生詞重現(xiàn)率的相關理論,考察該教材對于生詞重現(xiàn)率的編排是否科學、合理;
  第三,參考教材編寫中詞匯釋義的相關理論,考察與分析教材的詞匯釋義編寫是否科學、合理;
  第四,對教材中的詞匯練習部分進行統(tǒng)計與分析;
  第五,綜合對該教材詞匯部分的考察,嘗試對

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