基于語料庫的《船員手冊(cè)》詞匯研究.pdf

1、《船員手冊(cè)》是船員最重要最權(quán)威的參考書之一,對(duì)安全航行有著舉足輕重的地位,然而國(guó)內(nèi)外從專門用途英語角度對(duì)此書的研究卻寥寥無幾。本文從詞匯學(xué)角度對(duì)《船員手冊(cè)》進(jìn)行較為全面的分析,試圖了解大學(xué)英語四級(jí)水平的航海類專業(yè)大學(xué)生對(duì)該書的閱讀和理解情況,并對(duì)作為第二語言學(xué)習(xí)者的大學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)提出一些建議,也希望通過本研究對(duì)大學(xué)生海事英語教材的編寫有所貢獻(xiàn)。
　　 本文是基于語料庫的一項(xiàng)研究,采用定量和定性相結(jié)合的分析方法,從詞匯密度、詞匯

2、覆蓋率、高頻詞、一次頻詞、關(guān)鍵詞五個(gè)角度與大學(xué)英語教材語料庫和大學(xué)英語四級(jí)詞匯進(jìn)行了對(duì)比研究。通過分析發(fā)現(xiàn),大學(xué)英語四級(jí)詞匯的確是閱讀的基礎(chǔ),但僅掌握四級(jí)詞匯達(dá)到四級(jí)水平的航海類專業(yè)學(xué)生并不能夠?qū)Α洞瑔T手冊(cè)》有一個(gè)充分正確的理解。他們需要掌握更多的關(guān)于海事英語的術(shù)語和縮略詞才能對(duì)該書有更好的理解。在海事英語教學(xué)中老師應(yīng)注重學(xué)生對(duì)專業(yè)詞匯的掌握。在面向大學(xué)生的海事英語教材編寫中,應(yīng)提高部分詞匯出現(xiàn)的重復(fù)率以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和學(xué)習(xí),同時(shí)