基于語(yǔ)料庫(kù)的高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)證研究.pdf

1、電子語(yǔ)料庫(kù)作為語(yǔ)言學(xué)研究工具，已有半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷史。但語(yǔ)料庫(kù)作為一種輔助性工具應(yīng)用于語(yǔ)言教學(xué)，還是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域。隨著計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)逐漸地深入發(fā)展，人們對(duì)語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在外語(yǔ)教學(xué)中的作用也有了新的認(rèn)識(shí)。目前，作為一種先進(jìn)的教學(xué)與學(xué)習(xí)資源工具，語(yǔ)料庫(kù)對(duì)于促進(jìn)語(yǔ)言教學(xué)與學(xué)習(xí)的巨大潛力已經(jīng)得到了證實(shí)與肯定。與之相應(yīng)的“基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言教學(xué)”模式已成為語(yǔ)言教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)中的主要研究課題之一。 英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)為解決英語(yǔ)教學(xué)過程中經(jīng)常遇到

2、的一些問題，諸如學(xué)習(xí)者怎樣才能學(xué)到真正的英語(yǔ)，怎樣讓學(xué)習(xí)者掌握同一個(gè)詞匯在不同語(yǔ)境中的含義，如何使學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)一種語(yǔ)言變體的特點(diǎn)等問題，提供了一個(gè)全新的視角。作為英語(yǔ)教師，如何在計(jì)算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展的形勢(shì)下，利用新的教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，也成為倍受關(guān)注的問題。在高職英語(yǔ)教學(xué)中，如何跟上時(shí)代潮流，引進(jìn)最先進(jìn)的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)建立與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不同的具有“高職”特色的英語(yǔ)教學(xué)模式，當(dāng)然也成為目前高職院校值得研究和

3、討論的課題。 本論文從實(shí)證的角度在高職院校進(jìn)行語(yǔ)料庫(kù)實(shí)驗(yàn)研究，主要以課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)以及統(tǒng)計(jì)對(duì)比作為研究基礎(chǔ)，探討將語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用于高職英語(yǔ)教學(xué)的具體方法和途徑。通過實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)后學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的對(duì)比來驗(yàn)證語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用于高職英語(yǔ)教學(xué)的成效。語(yǔ)料庫(kù)不僅是現(xiàn)代新興的語(yǔ)言研究手段，在高職院校英語(yǔ)教學(xué)中，語(yǔ)料庫(kù)同樣可以成為教學(xué)實(shí)踐的有效工具。其在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)方面均產(chǎn)生了明顯的作用。