電影教學(xué)在漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)中的應(yīng)用——以《百鳥(niǎo)朝鳳》為例.pdf

1、在當(dāng)今的漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)中，科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展使得視頻和音頻媒體成為了課堂教學(xué)的重要輔助工具。已經(jīng)有越來(lái)越多的課堂將電影作為漢語(yǔ)教學(xué)課堂的補(bǔ)充。電影教學(xué)的優(yōu)勢(shì)主要在于，能夠很好地激發(fā)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)者在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，既達(dá)到了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的效果，又能夠?qū)W習(xí)到傳統(tǒng)漢語(yǔ)課堂上難以涉及到的知識(shí)。筆者認(rèn)為，作為漢語(yǔ)教師，中華文化與漢語(yǔ)的傳播者，我們應(yīng)當(dāng)將中文影片的文化價(jià)值和語(yǔ)言功能發(fā)揮到最大化，將電影帶入漢語(yǔ)課堂，為其

2、設(shè)置專門的課程來(lái)進(jìn)行教學(xué)。本文結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)理論，以及漢語(yǔ)國(guó)際教育課堂教學(xué)的方法，以中文影片《百鳥(niǎo)朝鳳》為教材，進(jìn)行了一次中文影片教學(xué)課堂的詳細(xì)設(shè)計(jì)，并將其付諸實(shí)踐。
　　全文共分五章。
　　第一章緒論，主要通過(guò)文獻(xiàn)分析法，收集并分析大量已有研究文獻(xiàn)，概述當(dāng)前電影教學(xué)理論研究狀況。在前人理論研究基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析了電影教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并提出通過(guò)設(shè)置專門的電影課程來(lái)優(yōu)化對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的設(shè)想。這一章旨在提出問(wèn)題

3、。
　　第二章主要探討電影課程在漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)中設(shè)置的必要性和可行性。
　　第三章主要介紹電影教學(xué)運(yùn)用于漢語(yǔ)課堂的基本設(shè)計(jì)，同時(shí)還分析了電影材料選取的原則和標(biāo)準(zhǔn)，即選擇那些內(nèi)容難易程度適中、使用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)普通話、包含優(yōu)秀中國(guó)文化因素以及教學(xué)目標(biāo)明確的具有代表性的中文電影。
　　第二、三章旨在分析問(wèn)題。
　　第四章結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育的電影課堂教學(xué)提出了一些可行性建議。同時(shí)，以中文影片《百鳥(niǎo)朝鳳》為教學(xué)