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文檔簡介
1、程度補(bǔ)語句是現(xiàn)代漢語語法研究的熱點(diǎn),也是外國學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。本體研究長期以來對(duì)補(bǔ)語的界定和分類存在異議,致使對(duì)外漢語教學(xué)中程度補(bǔ)語句的界定和分類也存在分歧。
本文通過分析現(xiàn)有程度補(bǔ)語句研究成果,初步考察對(duì)外漢語教學(xué)大綱和教材,確定程度補(bǔ)語句的范圍和典型分類;繼而結(jié)合外國學(xué)生的使用情況,確定本研究的程度補(bǔ)語句十個(gè)下位句式。在此基礎(chǔ)上,細(xì)致考察漢語中介語語料庫中的程度補(bǔ)語句,并與漢語母語者的使用情況進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)外國學(xué)生程度補(bǔ)
2、語句的使用總量遠(yuǎn)低于漢語母語者,但從使用率上看,外國學(xué)生粘合式程度補(bǔ)語句的使用率卻高于漢語母語者。
本文分析了外國學(xué)生的正確用例和偏誤用例,對(duì)外國學(xué)生程度補(bǔ)語句的使用規(guī)律有了比較全面的了解;通過分析正誤用例所得數(shù)據(jù),運(yùn)用蘊(yùn)含量表法和正誤相對(duì)使用頻率等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,得出外國學(xué)生程度補(bǔ)語句習(xí)得順序:其中補(bǔ)語表描述、評(píng)價(jià)義的程度補(bǔ)語句最易習(xí)得,補(bǔ)語是小句的程度補(bǔ)語句最難習(xí)得。
最后本研究考察現(xiàn)行對(duì)外漢語教學(xué)大綱和教材
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