針對POLYGLOT培訓(xùn)學(xué)校初級B班學(xué)習(xí)者的綜合課教學(xué)設(shè)計(jì).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過筆者自身在俄國POLYGLCT培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在教學(xué)中通過與學(xué)生的互動交流、訪談、課堂教學(xué)實(shí)踐，以及得到相應(yīng)的反饋來探索綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)的有效方法和途徑。首先，筆者將搜集對外漢語初級階段綜合課設(shè)計(jì)方面的相關(guān)文獻(xiàn)研究，并結(jié)合本文所討論的特定學(xué)習(xí)者的情況，尋找教學(xué)設(shè)計(jì)的可行與不可行之處；其次，結(jié)合本文所討論培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)者的動機(jī)和目的、出現(xiàn)的主要問題等進(jìn)行探討；而后，閱讀相關(guān)綜合課設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)和文獻(xiàn)，以理論為基礎(chǔ)，結(jié)合

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