韓國初中漢語教學設(shè)計方案初探——以安養(yǎng)復(fù)興初中為例.pdf

1、分類號：密級：學校代碼：!Q!魚墨學號：201124010連掌師耗大學漢語國際教育碩士專業(yè)學位論文韓國初中漢語教學設(shè)計方案初探——以安養(yǎng)復(fù)興初中為例作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：楊千卉國際漢語教育王振來教授2013年6月摘要摘要韓國是教育大國，從整個國家到國民個體都非常重視教育。外語教育是韓國教育中的一個重要組成部分，越來越受重視。漢語在韓國初中外語教育中已經(jīng)占有了舉足輕重的地位。我們以韓國初中實際漢語教學為依據(jù)，采用調(diào)查分析、文獻綜述

2、、實際操作等辦法，從教學對象、教學目的、教材以及教學方法等幾個方面進行多角度研究，探討韓國初中漢語教學設(shè)計的實用性和科學性。第一部分，介紹了選題的起因和研究的目的。然后，說明了研究方法、研究對象和研究的現(xiàn)狀等。最后，陳述了本篇的創(chuàng)新之處。第二部分，主要介紹了國內(nèi)、外一些與教學設(shè)計相關(guān)的教學理論和現(xiàn)有的學術(shù)研究概況。同時，對韓國的漢語教學現(xiàn)狀和協(xié)力教學事宜進行簡要的說明。第三部分和第四部分，通過對韓國復(fù)興初級中學漢語課堂教學的實際情況考察