公務(wù)員考錄面試考官評分一致性影響因素研究.pdf

1、本研究受信息加工理論的啟發(fā)，探索研究考官因素、考生因素、情境因素和測評要素是否會對公務(wù)員考錄面試考官評分一致性產(chǎn)生影響。研究選取了某省省直機關(guān)公務(wù)員考錄結(jié)構(gòu)化面試23位考官對52位考生的評分?jǐn)?shù)據(jù)以及無領(lǐng)導(dǎo)小組討論18位考官對16位考生的評分?jǐn)?shù)據(jù)。其中，結(jié)構(gòu)化面試的測評要素包括綜合分析能力、組織計劃協(xié)調(diào)能力、崗位匹配度、應(yīng)變能力、溝通能力、語言表達(dá)能力和舉止儀表;無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的測評要素主要有綜合分析能力、組織計劃協(xié)調(diào)能力、崗位匹配度、情

2、緒穩(wěn)定性、人際溝通能力、語言表達(dá)能力和舉止儀表。同時，結(jié)合研究需要還對考官性別、考生性別等基本信息進(jìn)行了統(tǒng)計。研究運用SPSS11.5統(tǒng)計軟件，主要采用計算肯德爾和諧系數(shù)W值的方式，對考官評分一致性進(jìn)行分析和比較。總體而言，本研究主要分為五部分:
　　第一部分，主要介紹本研究的選題背景與選題意義、國內(nèi)外考官評分一致性的研究概況。同時，介紹了研究的重點、樣本及方法、創(chuàng)新點，梳理了研究的思路，形成了本研究的研究框架。
　　第二部

3、分，首先對結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和評分一致性這三個核心概念進(jìn)行了闡述。隨后，解釋和說明了信息加工理論的基本觀點，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步構(gòu)建了公務(wù)員考錄面試考官的信息加工與決策模型。
　　第三部分，運用實證分析，驗證考官特征、考生特征、情境因素和測評要素是否會對公務(wù)員考錄結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考官評分一致性產(chǎn)生影響，并呈現(xiàn)研究結(jié)果。
　　第四部分，以研究結(jié)果為依據(jù)，提出研究的主要結(jié)論。通過對影響公務(wù)員考錄面試考官評分一致性