2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩79頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著CPIK項(xiàng)目的開展,中韓教師協(xié)同漢語教學(xué)現(xiàn)已成為韓國中小學(xué)最普遍的漢語教學(xué)形式。本文認(rèn)為,中韓教師協(xié)同教學(xué)形式是一種新興的漢語教學(xué)形式,與傳統(tǒng)的單人授課形式相比,中韓教師協(xié)同教學(xué)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率等方面有獨(dú)特的優(yōu)勢,但是,中韓教師雙方在中韓協(xié)同教學(xué)類型的選擇以及協(xié)同課堂教學(xué)技巧的運(yùn)用兩方面存在一些不足。
  本文從協(xié)同教學(xué)理論著手,結(jié)合筆者親自參與的漢語協(xié)同教學(xué)實(shí)踐,通過對富光高中漢語班的學(xué)生和仁川其他漢語教師展

2、開問卷調(diào)查的方式,重點(diǎn)論述中韓協(xié)同教學(xué)的基本類型和課堂教學(xué)技巧,針對富光高中漢語教學(xué)存在的問題提出相應(yīng)的改進(jìn)意見。本文得出結(jié)論:在協(xié)同教學(xué)類型的選擇上,中韓教師應(yīng)遵循在學(xué)生學(xué)習(xí)的不同階段選擇相應(yīng)協(xié)同教學(xué)類型的原則;中韓教師需根據(jù)不同的協(xié)同教學(xué)類型對備課和寫教案等前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行合理分工;在課堂中,中韓教師要合理分配各自時(shí)間,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,為學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍;中國教師在課堂最好能與學(xué)生形成簡單而固定的課堂用語系統(tǒng),教師漢韓語使用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論