太原市高校體育專業(yè)開展奧林匹克教育的現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法和比較分析法，以太原市中北大學(xué)、山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)和太原科技大學(xué)5所高校的體育專業(yè)學(xué)生作為調(diào)查研究對象，闡述了高校體育專業(yè)開展奧林匹克教育的重要意義，并從高校體育專業(yè)開設(shè)奧林匹克教育課程的情況、體育專業(yè)學(xué)生對奧林匹克基本知識的了解、對奧林匹克教育學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的、學(xué)習(xí)奧林匹克知識的途徑、了解奧林匹克教育和社會的連帶關(guān)系等幾個方面進(jìn)行調(diào)查和研究。結(jié)果顯示，太原市高

2、校開展奧林匹克教育的現(xiàn)狀不容樂觀，尤其發(fā)現(xiàn)體育專業(yè)在進(jìn)行奧林匹克教育的過程中主要存在一些問題：高校的重視程度不夠、專業(yè)教師的缺乏、體育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大、媒體的傳播存在誤導(dǎo)現(xiàn)象和學(xué)生學(xué)習(xí)的意識淺薄。針對存在的問題提出合理化實用性的建議：引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)重視、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)、優(yōu)化傳播奧林匹克教育的學(xué)校氛圍、端正媒體的宣傳態(tài)度以及促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和興趣。擴(kuò)大高校傳播奧林匹克教育的宣傳和影響，促進(jìn)高校青年尤其體育專業(yè)學(xué)生德、智、體