留學生_漢語中級綜合課的教學與建議——以西北師范大_學留學生_漢語中級班為個案.pdf

1、對外漢語中級綜合課是針對中級水平學習者開設(shè)的全面提高學習者漢語水平的綜合型課程，以《發(fā)展?jié)h語》系列教材為例，中級階段的綜合課分為《中級綜合》Ⅰ、《中級綜合》Ⅱ。目前國內(nèi)高等院校對外漢語教學普遍采用綜合課為核心，再按聽、說、讀、寫各技能設(shè)課教學的模式。作為這一階段學習的主干課程，綜合課具有課時多，課程內(nèi)容密集，語言技能的訓練全面等特點。綜合課擔負著語言知識點教學和文化知識教學兩方面的重任，也擔負著綜合培養(yǎng)和提高學生聽、說、讀、寫技能訓練的

2、任務(wù)，是實現(xiàn)語言課程教學總目標的集中體現(xiàn)。文中結(jié)合筆者漢語中級班綜合課教學實習的親身體驗，討論漢語中級水平學習者綜合課教學中出現(xiàn)的問題及解決辦法，并以閱讀訓練和寫作訓練為主，對整個教學過程做了呈現(xiàn)，試圖通過這些實踐與討論，對漢語中級學習者綜合課教學提出建議，并期望這些建議對漢語國際教育教學能提供有益的借鑒。
　　本研究分為六個部分。引言部分主要講了問題的提出、研究的理論根據(jù)、研究目的和研究方法，論文主體部分包括中級階段如何幫助學生