針對美國中級留學生漢語基礎課提問方式的考察——以綜合課為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、現在，隨著中國國際地位的提高，越來越多的美國學生學習漢語，他們希望能夠在中國工作、生活，因此，他們必須掌握用漢語交際的能力。而課堂學習常常是他們的首選，因此，課堂教學對學生的學習至關重要，課堂教學中最重要的組成部分就是教師的課堂提問，有效的課堂提問不僅可以幫助學生更好地掌握交際方法，而且還是最有意義的師生互動方式。
　　本文以心理學、教育學為理論依據，對實際課堂提問進行記錄、研究，著重分析教師對中級階段美國學生的提問方式。對初級留

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