論海外漢語教材的編寫理念與教學(xué)策略——以《中文聽說讀寫》一書為例.pdf_第1頁
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1、近年來隨著海外漢語教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,海外學(xué)習(xí)漢語人數(shù)的增加,對科學(xué)、實用、有針對性的漢語教材的需求與日俱增。目前中國大陸編寫的對外漢語教材數(shù)量可觀,但真正考慮到海外漢語學(xué)習(xí)者特點和所處的文化背景,針對當(dāng)?shù)亍傲可泶蛟?的教材卻是屈指可數(shù)的。探討如何編寫優(yōu)質(zhì)的海外漢語教材成為目前漢語教學(xué)研究的重要課題之一。
　　 本文以姚道中、劉月華等中國教師在美國編寫的《中文聽說讀寫》教材為研究對象,擬從課文、詞匯、語法、練習(xí)四方面考察其編排特

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