網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育傳播力提升研究.pdf

1、以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的建設(shè)以及網(wǎng)上輿論工作的開展，這為思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的廣泛傳播提供了新的契機(jī)，也是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中最大限度地發(fā)揮思想政治教育傳播力的客觀現(xiàn)實(shí)依據(jù)。然而，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性與多變性使得思想政治教育傳播力的充分發(fā)揮以及提升受到阻礙。因此，如何在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提升思想政治教育傳播力，是新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的重要課題。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育傳播力提升研究，有利于思想政治教育傳播的科學(xué)化

2、、全面化與大眾化。
　　本文主要包括四個部分。第一部分是緒論，主要對選題緣由、研究現(xiàn)狀、研究意義、研究方法等進(jìn)行闡述。第二部分主要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的內(nèi)涵、傳播力的內(nèi)涵與構(gòu)成要素、思想政治教育傳播力的內(nèi)涵與構(gòu)成要素等方面進(jìn)行詳細(xì)論述。第三部分主要闡述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育傳播力提升的現(xiàn)實(shí)困境，即全民娛樂化趨勢、信息的真實(shí)可信度、信息傳播的自由化、受眾的實(shí)際接受度和受眾的多樣化需求在一定程度上分別影響了思想政治教育傳播的引導(dǎo)力、信服力、監(jiān)管