思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的受眾研究.pdf

1、大眾傳播的現(xiàn)代發(fā)展對(duì)思想政治教育的影響日益強(qiáng)烈，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給思想政治教育傳播帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。思想政治教育經(jīng)歷了從一般傳播到網(wǎng)絡(luò)傳播的變化，思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播這一學(xué)科交叉研究也應(yīng)運(yùn)而生。其中的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的受眾問(wèn)題研究是一個(gè)需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題，這是由思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的自身特點(diǎn)決定的。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)受眾是有效進(jìn)行思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的前提。作為特定的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播，網(wǎng)絡(luò)受眾的特點(diǎn)與一般傳播受眾相比，有其自身的特殊性。認(rèn)

2、識(shí)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播中受眾的特點(diǎn)，是確定思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播策略的基礎(chǔ)。作為思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播主要構(gòu)成要素的受眾，其特點(diǎn)不僅明顯區(qū)別于其他傳播的受眾，而且表現(xiàn)也十分廣泛、復(fù)雜。不僅表現(xiàn)出一些基本特征，而且還具有十分顯著的心理特征、目的和動(dòng)機(jī)、行為特征和個(gè)性特征。正是這些不同于其他受眾的復(fù)雜的特征作用于思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的過(guò)程，就會(huì)在很大程度上影響甚至決定著思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的過(guò)程控制、方式選擇和內(nèi)容設(shè)置。因此，要強(qiáng)化思想政治教育