版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文對(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的運(yùn)用與優(yōu)化進(jìn)行了探討。近年來,思想政治教育學(xué)和傳播學(xué)的交叉研究開始受到國內(nèi)外學(xué)者的普遍關(guān)注。思想政治教育過程實(shí)際上就是傳播過程,在網(wǎng)絡(luò)條件下選擇和運(yùn)用高效、便捷的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介無疑有利于正向強(qiáng)化思想政治教育效果。網(wǎng)絡(luò)傳播媒介具有全球性、開放性、交互性、時(shí)效性、綜合性等特點(diǎn)而且傳播的成本低,有助于實(shí)現(xiàn)信息共享。與此同時(shí)思想政治教育在長期的發(fā)展過程中也在尋找有效的傳播媒介。于是基于網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的思想政治教育傳播
2、成為一種必然,它開拓了思想政治教育研究的新領(lǐng)域,即思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播媒介研究。研究思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播媒介運(yùn)用和優(yōu)化,需要以思想政治教育傳播與網(wǎng)絡(luò)媒介的交叉融合為切入點(diǎn),通過全面系統(tǒng)的了解網(wǎng)絡(luò)傳播媒介產(chǎn)生和發(fā)展過程、網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)傳播媒介對(duì)思想政治教育重要作用,從而探究思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)傳播媒介結(jié)合的必要性;需要以思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的主要方式及其特點(diǎn)為立足點(diǎn),以運(yùn)用和優(yōu)化思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播媒介具體對(duì)策為歸宿,在充分
3、了解思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)、運(yùn)用方式及在運(yùn)用中存在的優(yōu)勢(shì)和面臨問題的基礎(chǔ)上,探索如何運(yùn)用和優(yōu)化思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播媒介,增強(qiáng)思想政治教育傳播效果??傊?通過對(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的研究,能夠指導(dǎo)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)踐,完善思想政治教育學(xué)的學(xué)科理論,對(duì)實(shí)現(xiàn)思想政治教育學(xué)的科學(xué)化和現(xiàn)代化具有重要意義。但從總體上看,這方面的研究尚處于起步階段,研究還不夠系統(tǒng)、深入,有些認(rèn)識(shí)還不夠統(tǒng)一,很多環(huán)節(jié)還有待于我們做進(jìn)一步的探索
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的受眾研究.pdf
- 論大眾傳播媒介對(duì)思想政治教育的影響.pdf
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播效果理論探索.pdf
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播過程及其管理研究.pdf
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)論域研究.pdf
- 13967.高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)用研究
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播受眾特征及對(duì)策分析
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的研究.pdf
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的大學(xué)生受眾研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新媒介研究.pdf
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)問題研究.pdf
- 高校學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用研究.pdf
- 高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的構(gòu)建
- 現(xiàn)代思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體研究.pdf
- 高職院校學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)用問題研究.pdf
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育對(duì)比研究.pdf
- 高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)體系研究.pdf
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化邏輯研究.pdf
- 高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化的研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論