基于對外漢語教材的同譯詞現(xiàn)象研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、“同譯詞”是存在于第二語言教學(xué)和學(xué)習(xí)中的一種特殊的語言現(xiàn)象。這種現(xiàn)象反映了漢英同義詞、近義詞、多義詞、同形詞詞義之間關(guān)系的交叉性和復(fù)雜性。本文考察研究的是對外漢語教材中的同譯詞問題。選取現(xiàn)行通用的兩套對外漢語教材,對其生詞表中的同譯詞進(jìn)行考察,統(tǒng)計分析其中出現(xiàn)的全部同譯詞詞條。數(shù)據(jù)表明,所有同譯詞的數(shù)量占教材生詞總量的比例超過百分之十；按詞性統(tǒng)計,動詞在同譯詞中所占的百分比最高。對教材中出現(xiàn)的同譯詞從詞性、語義和對應(yīng)關(guān)系等方面進(jìn)行分類,

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