開發(fā)職專學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛能的教育實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、人的潛能是巨大的，開發(fā)學(xué)生潛能是素質(zhì)教育的根本任務(wù)。 開發(fā)職專學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛能，能提高職專學(xué)校英語教學(xué)效果。為此，筆者對(duì)天津市立達(dá)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的一年級(jí)全體學(xué)生開展了為期一年的職專學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛能開發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究。 通過問卷調(diào)查分析，了解到職專學(xué)生的英語學(xué)習(xí)雖然困難重重，但是存在巨大的學(xué)習(xí)潛能，有待開發(fā)。本實(shí)驗(yàn)采用了教學(xué)行動(dòng)研究法，在英語教學(xué)中，進(jìn)行心理輔導(dǎo)訓(xùn)練，傳授有效學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用心理暗示等，培養(yǎng)學(xué)生積極的自我意識(shí)、

2、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，有目的地開發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的潛能，提高職專學(xué)校英語教學(xué)效果。本研究得出三個(gè)結(jié)論： 1、驗(yàn)證了職專學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上，不但存在學(xué)習(xí)潛能，而且能夠開發(fā)； 2、驗(yàn)證了培養(yǎng)積極的自我意識(shí)，能促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)； 3、開展心理輔導(dǎo)訓(xùn)練能促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展。 在我國(guó)學(xué)習(xí)潛能開發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究正處于起步階段，本文僅針對(duì)職專學(xué)生英語學(xué)習(xí)進(jìn)行潛能開發(fā)的研究，所以，得出的結(jié)論尚有一定的