雙動(dòng)兩案教學(xué)模式在七年級(jí)地理教學(xué)中應(yīng)用研究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示感謝。簽名：查扭盈日期：加，占年∥月歹日、／關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)

2、位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：。警柯廂9，，酉腎～多謝滸●●鈕易簽：—幣甲舊鼢師期內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要艄一2001年教育部頒布了新的《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，拉

3、丌了新一輪教學(xué)改革的大幕。我國(guó)明確提出要堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。因此做為研究地理環(huán)境以及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系科學(xué)的地理學(xué)科R益受到社會(huì)各界的關(guān)注。新的社會(huì)條件和要求下，地理課程必須轉(zhuǎn)變“學(xué)科本位”、“知識(shí)中心”的教育觀(guān)念，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，結(jié)合地理學(xué)科的特點(diǎn)，必須創(chuàng)沒(méi)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究地理問(wèn)題的學(xué)習(xí)情境。在課程改革的迫切需求下，一種新的教學(xué)模式誕生了，即雙動(dòng)兩案教

4、學(xué)模式?！半p動(dòng)兩案”教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生解決地理問(wèn)題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生積極探究的師生之間的一架橋梁。筆者在吃透“雙動(dòng)兩案”教學(xué)模式十大思想后，確定了要深入且具體的研究這一課題，在理論研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了七年級(jí)地理上冊(cè)和下冊(cè)共計(jì)50課時(shí)的學(xué)案和配套的教案，并且在鄂爾多斯市蒙西中學(xué)進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。本課題屬應(yīng)用研究，主要研究方法有：文獻(xiàn)研究法、行動(dòng)研究法、案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談

5、法、實(shí)驗(yàn)法等。本文主要闡述了七年級(jí)地理“兩案”設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、依據(jù)、和內(nèi)容等，在兩案的設(shè)計(jì)中結(jié)合了一些地理學(xué)科的學(xué)與教的方法，并對(duì)這些方法進(jìn)行簡(jiǎn)要的解析和舉例說(shuō)明。同時(shí)闡明出了“兩案”的實(shí)際操作過(guò)程，并且在鄂爾多斯蒙西中學(xué)實(shí)踐了一年，最后通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和成績(jī)的對(duì)比得出“雙動(dòng)兩案”教學(xué)模式適合在地理教學(xué)中運(yùn)用，對(duì)提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)的興趣、養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣、掌握地理學(xué)習(xí)方法和技能方面都有很大的幫助，有助于學(xué)生和教師的共同成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞雙動(dòng)兩案教學(xué)模式