基于核心能力的腫瘤?？谱o士培養(yǎng)方案的構建.pdf

1、隨著癌癥的發(fā)病率升高以及現(xiàn)代腫瘤醫(yī)療技術的迅速發(fā)展，癌癥患者治愈率提高，以及現(xiàn)代醫(yī)療技術（如手術、放療、化療等）帶給患者的生理、心理一系列的健康問題，對護士提出了更高的要求，與醫(yī)學分工細化相對應的?？苹l(fā)展是護理發(fā)展的必然趨勢，社會、患者和學科的發(fā)展都需要腫瘤專科護士的出現(xiàn)。國外?？谱o理發(fā)展較為成熟，有大量專科護士活躍在醫(yī)療機構、社區(qū)中的腫瘤科室，而我國?？谱o士的發(fā)展剛剛起步，目前尚無規(guī)范、統(tǒng)一的腫瘤?？谱o士培養(yǎng)模式，本研究旨在構建符合

2、我國國情的腫瘤?？谱o士培養(yǎng)方案。
　　本研究主要分為三個部分:
　　第一部分:理論研究和文獻研究，在本部分中，系統(tǒng)回顧了國內外專科護理發(fā)展現(xiàn)狀，國內外腫瘤專科護士的發(fā)展和培養(yǎng)現(xiàn)狀以及國外腫瘤?？谱o理人員的核心能力框架指南，作為本課題的研究基礎。同時進行理論研究，本研究運用泰勒的行為目標模式、Hamric的高級護理實踐理論構建基于核心能力的腫瘤?？谱o士培養(yǎng)方案。
　　第二部分:初步構建腫瘤?？谱o士核心能力框架。在前期文獻

3、研究和理論研究的基礎上，在泰勒的行為目標培訓模式的指導下探究學生目標群體、社會以及學科專家三個方面人群對于腫瘤?？谱o士培養(yǎng)的看法，結合文獻研究結果、以Hamric的高級護理實踐理論指導，形成符合我國特色的腫瘤?？谱o士核心能力，對腫瘤?？谱o士的核心能力從專業(yè)價值遵循能力、臨床實踐能力、教育咨詢能力、協(xié)調溝通能力、護理管理能力和護理科研能力6個維度進行闡述，所形成的評價體系包括6個維度，222個條目的內容。
　　第三部分:構建基于核心

4、能力的腫瘤?？谱o士培養(yǎng)模式，在本部分中，首先通過專家會議討論形成專家咨詢表，最終形成腫瘤專科護士核心能力框架，包含6個一級條目，36個二級條目，并在此基礎上形成了培養(yǎng)內容、培養(yǎng)方法和培養(yǎng)評價。
　　結論:本研究在文獻研究和理論研究的基礎上，通過質性研究和量性研究，形成了符合我國國情的腫瘤專科護士核心能力體系，包括6個維度、36個條目;并在此基礎上形成了包括培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內容、培養(yǎng)方法和培養(yǎng)評價的腫瘤?？谱o士培養(yǎng)方案，為臨床培養(yǎng)腫瘤