中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的現(xiàn)狀與對策.pdf

1、揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的現(xiàn)狀與對策姓名：洪波申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論（語文）指導(dǎo)教師：梅尚筠20091101三揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文性學(xué)習(xí)的理念、特征和目標(biāo)，并闡述了實(shí)施語文綜合性學(xué)習(xí)重要意義。第二章中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的現(xiàn)狀本章主要通過問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談的形式來獲取語文綜合性學(xué)習(xí)在中學(xué)實(shí)施的第一手資料，然后對調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計、分析，查找出實(shí)施過程中存在的主要問題，并且對其原因進(jìn)行了剖析。第三章

2、中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的對策本章首先闡述語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的幾項基本原則；這其中包括總體策略和教師具體的指導(dǎo)策略；其次論述語文綜合性學(xué)習(xí)組織實(shí)施的一般程序、教學(xué)模式和指導(dǎo)策略等內(nèi)容；再次介紹語文綜合性學(xué)習(xí)評價方面的改革；最后闡述如何構(gòu)建中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)有效實(shí)施的保障機(jī)制，主要從學(xué)校、社會和家庭三個方面展丌論述，旨在為語文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施創(chuàng)造良好的校內(nèi)外環(huán)境。結(jié)語指出本課題研究中的心得，存在的不足之處和今后的研究方向。關(guān)鍵詞：語文綜合性