基于視覺文化思考的網絡課程視頻資源建設研究.pdf

1、在讀圖時代視覺文化的觸角已經遍及社會各個領域,視覺文化對遠程網絡教育也產生了廣泛而深遠的影響,網絡教育離不開高質量的網絡課程資源,網絡課程資源尤其是視頻資源本身就是視覺文化資源一種形式。如何發(fā)揮視覺文化的外在形態(tài)價值與內在多元教育價值和人文關懷功能,建設出高質量網絡課程資源,成為當前開展網絡教育的一個重要而迫切的課題。
　　 通過對國內外相關研究成果的分析比較,并對我國網絡課程視頻資源建設情況的調研,不難發(fā)現在網絡課程視頻資源建

2、設中存在很多問題與不足,這些問題涵蓋建設理念、建設體制機制、建設流程方法等方面。雖然網絡課程資源建設的數量是巨大的,但是資源的質量亟待進一步提高。本課題從視覺文化的視角研究網絡課程視頻資源的建設,嘗試提出在建設理念上要增強視覺傳播意識,樹立視覺教育觀念,運用視覺技藝手段；在建設機制上要構建以“受眾”為主導的質量評審機制,以“市場”為主導的有償共享機制,以視覺文化產業(yè)人才戰(zhàn)略為主導的才管理機制；在網絡課程視頻資源建設流程上要實行專業(yè)化,要

3、有前期策劃設計、現場拍攝錄制、后期編輯合成等專業(yè)的流程。并結合工作在實踐中對研究成果加以驗證。
　　 本研究以采用的研究方法主要有行動研究法、訪談法、文獻研究法等。大量研究了國內外有關電子文獻,通過實證法和調研訪談法,了解國內外有關網絡課程視頻資源案例。通過討論座談、訪談等形式,在廣泛聽取有關專家的意見基礎上提出了建設理念、策略、方法。通過行動研究,將已設計好的方案付諸于實踐,開發(fā)出網絡課程視頻資源。研究表明,課題提出的建設策略