視頻教學(xué)資源在網(wǎng)絡(luò)課程中的設(shè)計與應(yīng)用.pdf

1、隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)上的視頻資源越來越多，網(wǎng)絡(luò)視頻資源在教學(xué)上的應(yīng)用也日益廣泛。網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程不斷推進(jìn)，視頻課程所占比重逐漸提升。但是目前的網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)資源存在著不少問題，比如有的視頻教學(xué)資源畫面不清晰，質(zhì)量不高，有的視頻資源甚至無法播放；很多視頻教學(xué)資源在內(nèi)容上只是簡單的課堂搬家，在形式上傳統(tǒng)單一，色彩搭配或單調(diào)或混亂，同時缺少必要的交互，使學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞心理，學(xué)習(xí)興趣不高；等等。這些問題的存在使得視頻教學(xué)資源不能發(fā)揮出

2、應(yīng)有的作用。
　　針對上述問題，本論文依據(jù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計理論、視覺傳播理論等相關(guān)理論，為視頻教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計尤其是交互設(shè)計提供了理論指導(dǎo)，以期優(yōu)化教學(xué)視頻的教學(xué)效果。同時依據(jù)美學(xué)理論、平面設(shè)計理論、電視節(jié)目制作相關(guān)理論等為視頻教學(xué)資源的視聽設(shè)計提供藝術(shù)指導(dǎo)，提高其藝術(shù)性。
　　第一章主要介紹了視頻教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)課程的相關(guān)概念，概括了網(wǎng)絡(luò)課程和流媒體視頻的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程中視頻教學(xué)資源應(yīng)用的優(yōu)勢和存

3、在的問題，并提出了本論文的研究思路和研究方法。
　　第二章主要介紹了網(wǎng)絡(luò)課程中的視頻教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用所依據(jù)的相關(guān)理論以及該理論對其指導(dǎo)作用。
　　第三章主要研究了視頻教學(xué)資源教學(xué)設(shè)計的原則、一般過程以及應(yīng)該考慮的要素，總結(jié)了交互的概念和分類，并為視頻教學(xué)資源的交互設(shè)計尤其是學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的交互設(shè)計提供了理論指導(dǎo)。
　　第四章主要借鑒了電視教材設(shè)計中的攝像理論、編導(dǎo)理論以及鏡頭組接理論等相關(guān)理論，對視頻教學(xué)資源的

4、視聽造型設(shè)計提供了指導(dǎo)建議，主要包括界面設(shè)計、前期準(zhǔn)備階段相關(guān)設(shè)計、拍攝階段相關(guān)設(shè)計和后期編輯階段相關(guān)設(shè)計，以期提高視頻教學(xué)資源的藝術(shù)性，更好地為教學(xué)服務(wù)。
　　第五章依托筆者參與的《多媒體課件的設(shè)計與制作》精品課程中教學(xué)視頻的設(shè)計與制作，舉例分析了第三章和第四章中設(shè)計原則和理論指導(dǎo)的實際應(yīng)用。
　　最后一部分是結(jié)束語，總結(jié)了此次研究的主要內(nèi)容，指出論文撰寫過程中存在的不足和在今后的研究過程中應(yīng)注意的問題。
　　本論文