運(yùn)用游戲教學(xué)法構(gòu)建中職幼師專業(yè)特色的英語(yǔ)新課堂.pdf

1、隨著中國(guó)學(xué)前教育的創(chuàng)新發(fā)展,創(chuàng)辦享有良好社會(huì)聲譽(yù)的特色幼兒園已成為眾多家長(zhǎng)的首選,開設(shè)幼兒英語(yǔ)課已經(jīng)成為幼兒園的特色必修課。然而幼兒教師整體隊(duì)伍的發(fā)展和多元辦園體制下的學(xué)前教育離不開中職幼師教育,所以中職英語(yǔ)教師應(yīng)該針對(duì)中職幼兒師范專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀和幼師學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)有意識(shí)地培養(yǎng)和發(fā)展幼師學(xué)生的英語(yǔ)職業(yè)能力。
　　 然而我們目前面臨的現(xiàn)狀是傳統(tǒng)教學(xué)模式下的中職英語(yǔ)教育并沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)的發(fā)展,學(xué)生即使畢業(yè)了也登不上幼兒園英語(yǔ)課

2、堂的講臺(tái)。許多幼兒園只好以高薪聘用社會(huì)上缺乏幼兒知識(shí)的英語(yǔ)教師,但是教學(xué)效果并不理想。因此,英語(yǔ)教師有必要進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和改革,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。
　　 游戲教學(xué)法是把游戲融入到教學(xué)活動(dòng)中的一種教學(xué)方式,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性。在英語(yǔ)教學(xué)中適當(dāng)?shù)丶尤朐O(shè)計(jì)好的游戲會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而提高課堂效率。那么在中職幼師的英語(yǔ)課堂上,我們也可以設(shè)計(jì)讓學(xué)生感興趣、樂(lè)于參與的游戲形式來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
　　 作者通過(guò)對(duì)本市幼兒

3、園的實(shí)地考察和分析,在探索幼兒心理和研究學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上,充分地挖掘教材,大膽地改革創(chuàng)新。通過(guò)結(jié)合中職幼師專業(yè)的專業(yè)特長(zhǎng),設(shè)計(jì)與鋼琴、講故事、繪畫、唱歌、跳舞等專業(yè)方面有關(guān)的教學(xué)游戲和活動(dòng),并將這種新的教學(xué)方法付諸于實(shí)踐而展開實(shí)驗(yàn),旨在解決三個(gè)問(wèn)題:
　　 1.與傳統(tǒng)教學(xué)法相比,結(jié)合幼師專業(yè)特色用游戲教學(xué)法開展英語(yǔ)教學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)?
　　 2.怎樣從現(xiàn)有的教材著手分析并設(shè)計(jì)游戲,讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的就業(yè)英語(yǔ)?
　　

4、 3.運(yùn)用游戲教學(xué)法開展幼師專業(yè)特色英語(yǔ)課堂教育,該采取什么樣的原則?
　　 作者以盤錦市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校09級(jí)幼師專業(yè)188名學(xué)生為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)并發(fā)放一份問(wèn)卷對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行調(diào)查,然后隨機(jī)選取兩個(gè)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)班、對(duì)比班進(jìn)行的前測(cè)、后測(cè)數(shù)據(jù)分析,比較新的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響；并通過(guò)自制訪談問(wèn)卷,對(duì)實(shí)驗(yàn)班30名學(xué)生進(jìn)行訪談,調(diào)查了解新方法對(duì)學(xué)生的影響。
　　 研究發(fā)現(xiàn),結(jié)合專業(yè)特色開展游戲教學(xué)法極大地