受艾滋病影響兒童社會適應(yīng)性發(fā)展研究.pdf

1、兒童在與社會環(huán)境的交互作用中產(chǎn)生心理適應(yīng)，傾向一定的應(yīng)對方式，形成個體獨特的社會適應(yīng)性。然而，隨著艾滋病在全球大規(guī)模的爆發(fā)，對兒童的發(fā)展造成很大影響，尤其是受艾滋病影響兒童的發(fā)展。他們面臨著失去父母的打擊，面臨著經(jīng)濟上的極端貧困，面臨著長期因為身份的原因而被受歧視的壓力，面臨著家庭成長環(huán)境的改變，這些都會造成兒童的心理社會問題及適應(yīng)不良。 本研究旨在研究受艾滋病影響兒童的社會適應(yīng)性發(fā)展，選取受艾滋病感染嚴(yán)重地區(qū)5-9年級105名

2、父母一方或雙方是艾滋病患者或HIV病毒攜帶者的受艾滋病影響兒童；對照組為當(dāng)?shù)?59名父母不是艾滋病患者或HIV病毒攜帶者的非艾兒童。研究采用中學(xué)生社會適應(yīng)性量表(陳建文，黃希庭，2004)測查兒童的社會適應(yīng)性發(fā)展特點；采用結(jié)構(gòu)化訪談問卷和其他一些輔助量表收集資料和數(shù)據(jù)，進(jìn)一步探討兒童社會適應(yīng)性發(fā)展的影響因素。 研究結(jié)果顯示： (1)中學(xué)階段的受艾滋病影響兒童在社會適應(yīng)性總體情況上與非艾兒童沒有顯著差異；但在能力因子上，非