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1、詞匯在英語教學(xué)和學(xué)習(xí)中起到非常重要的作用。沒有詞匯,聽、說、讀、寫這四個(gè)基本的外語能力會(huì)遇到阻礙。然而,很多學(xué)生抱怨英語單詞太多,全部記住實(shí)在太難了而且學(xué)了很快又會(huì)忘。國內(nèi)外的學(xué)者和老師對(duì)詞匯學(xué)習(xí)策略做過不少研究和貢獻(xiàn)。但他們大多把目光放在大學(xué)生上。此研究指在探索高中學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的使用情況,高一和高三學(xué)生詞匯策略使用的差異以及詞匯策略和詞匯量二者之間的關(guān)系。被調(diào)查的學(xué)生來自天津大學(xué)附屬中學(xué)。調(diào)查數(shù)據(jù)由SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件分析。研
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