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1、信息時代的到來對傳統(tǒng)的教育方式提出了新的挑戰(zhàn),信息技術(shù)的發(fā)展必將引起教育領(lǐng)域的深刻變革。協(xié)作學(xué)習(xí)模式是一種非常重要的教學(xué)模式,它對培養(yǎng)信息化社會所需要的人才具有重要作用。 該研究通過對信息技術(shù)與中學(xué)地理課程整合的研究,提出了基于信息技術(shù)的中學(xué)地理協(xié)作學(xué)習(xí)模式。 該文首先從協(xié)作學(xué)習(xí)的概念和基本要素入手,分析了中學(xué)地理教學(xué)開展協(xié)作學(xué)習(xí)的基本模式、基本原則和評價方法。其次重點討論了基于信息技術(shù)的協(xié)作學(xué)習(xí)的特點和優(yōu)勢,并闡述了信
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