網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師評(píng)價(jià)研究.pdf

1、本文從七個(gè)方面詳細(xì)論述了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的教師評(píng)價(jià)。首先從教師評(píng)價(jià)的重要性出發(fā)，指出教師評(píng)價(jià)是促進(jìn)教師素質(zhì)和專業(yè)水平發(fā)展的重要舉措。接著分析了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，從而將傳統(tǒng)教師評(píng)價(jià)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師評(píng)價(jià)作以比較，繼而分析研究了國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀，并總結(jié)出我國(guó)目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題。接下來(lái)將教師評(píng)價(jià)與目前的熱門理論——混沌理論結(jié)合在一起，提出了基于混沌理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師評(píng)價(jià)模型。總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師評(píng)價(jià)的六種方法：

2、互動(dòng)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄、智能評(píng)價(jià)、教學(xué)檔案袋評(píng)價(jià)、教師素質(zhì)評(píng)價(jià)、教師科研工作評(píng)價(jià)，并設(shè)計(jì)制作了適合中國(guó)國(guó)情的教學(xué)檔案袋實(shí)例，提出了適合我國(guó)目前教師評(píng)價(jià)發(fā)展的重要理念：發(fā)展性評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)相結(jié)合的獨(dú)特評(píng)價(jià)方式，并給出了發(fā)展性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師評(píng)價(jià)策略。最后針對(duì)影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師評(píng)價(jià)的誤差做了分析并提出了相應(yīng)的解決方法。 本文創(chuàng)新之處有三點(diǎn)：一、提出了基于混沌理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師評(píng)價(jià)模型。二、設(shè)計(jì)制作了適合中國(guó)國(guó)情的教學(xué)檔案袋實(shí)例。三、給