中美高校啦啦隊運動訓練管理的比較研究.pdf

1、啦啦隊運動自2001年被引入中國，以其獨特的魅力吸引著越來越多的啦啦隊愛好者參與到這項運動中來。如今已有了一定的群眾基礎(chǔ)，啦啦隊的開展已成為我國校園體育文化的新亮點，尤其在高校啦啦隊運動的開展更是如火如荼。啦啦隊作為一項新興的體育競賽項目，以豐富的內(nèi)容、奔放的熱情、煽情的音樂、超強的感召力、突出的團隊協(xié)作等獨特的魅力吸引著越來越多的啦啦隊愛好者。由于中國的啦啦隊運動是直接從國外引進而來，目前還處于初級階段，雖然有一定的發(fā)展，但是和國外啦

2、啦隊強國相比存在著差距同時也蘊藏著具大的發(fā)展?jié)摿Α?br>　　本文運用文獻資料法、專家訪談法、案例分析法和錄像分析法，充分了解中美高校啦啦隊的現(xiàn)狀，對中美兩國高校啦啦隊運動訓練管理因素、運動訓練管理過程以及運動訓練管理體制進行比較研究，為健全和完善我國高校啦啦隊的運動訓練管理提供理論依據(jù)。
　　研究結(jié)果表明：
　　1、我國啦啦隊運動起步較晚，賽事舉辦的較少，參與比賽的機會不多。而美國的啦啦隊賽事都由啦啦隊協(xié)會發(fā)起和組織、由專

3、業(yè)的體育賽事經(jīng)營和推廣代理公司策劃推廣。相比較而言，我國啦啦隊在競賽組織管理方面與美國相比有一定的差距。
　　2、大學體育院校組的啦啦隊隊員絕大多數(shù)是健美操專業(yè)的學生、曾受過正規(guī)的競技健美操或藝術(shù)體操的專業(yè)訓練，另有通過學校選拔出來的其他優(yōu)秀個人。但是，還有很多隊員沒有經(jīng)過專門的啦啦隊相關(guān)訓練學習。因此應(yīng)加強我國學校啦啦隊隊員的培養(yǎng)，在中學甚至小學加強后備人才的培養(yǎng)。
　　3、我國啦啦隊比賽時考慮到參賽者的安全問題，但對于運