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1、當(dāng)外界事件對個體構(gòu)成威脅或挑戰(zhàn)，而個體的應(yīng)對資源不足以應(yīng)對這些威脅性事件時，壓力就產(chǎn)生了，它會導(dǎo)致個體生理、心理和行為上的變化。積極的壓力會成為動力提高效率，消極的壓力會導(dǎo)致個體的身心和行為的異常。面對壓力，不同的個體往往會采取不同的應(yīng)對策略，而這些策略的有效性受個體差異和組織管理的影響而顯示出差異，對壓力進行適當(dāng)?shù)墓芾砜梢杂行У鼐徑饣驕p少壓力的負(fù)面影響。本文以彭州市3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中為研究對象，采用文獻查閱法，問卷調(diào)查法及個案分析進行調(diào)查研
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